人教版中国古代史《三国、两晋、南北朝政权的更替》导学案设计.docVIP

第三章　封建国家的分裂和民族融合――三国、两晋、南北朝 【主题线索】 220年??????????280年?????????316年????????439年????????????????581年 ? 魏蜀吴三国对峙??????西晋统一?????十六国?????????????北朝 ? 208年赤壁之战??????????????????????????????东晋??????????????南朝 ? 317年????420年??????????????????589年隋统一全国 ? ? ? ? ? ? ? ?  中国古代史第三章第一节　　三国、两晋、南北朝政权的更替学案 教学目标 1．基础知识 三国、西晋、南北朝的时代特征。曹操基本统一北方，赤壁之战，三国鼎立；西晋建立及其短期统一，晋惠帝与西晋统治秩序的紊乱，“永嘉之乱”，西晋灭亡；东晋建立及其统治政策，东晋后期的统治及其灭亡；南朝政权更替，刘裕，陈后主；十六国，北朝政权更替，北魏的强大，北周武帝的改革，外戚杨坚入总朝政。 2．能力与方法 指导学生阅读，要求他们不仅要通过文字阅读来了解史实，而且要利用课文中的地图、插图等来加深理解，并且要求他们以制作图表、年表等方式反映本节的基本内容，从而理清历史发展脉络，明白时代特征。以培养学生的阅读能力、理解能力，学会历史学科的基本阅读方法。 指导学生对曹操兵败赤壁、西晋统一短暂、南北朝后期北强南弱等历史现象的产生原因进行分析，要求他们运用具体问题具体分析的方法，引导他们利用所学知识，发挥个人在思维方面的特长，从而培养学生分析问题、陈述观点的能力，初步学会史论结合、论从史出的分析方法。 3．情感与价值观 认识统一是我国历史发展的总趋势，但是，只有条件成熟，统一的局面才可能出现并得以巩固。 ? 教学重点难点 重点：三国、两晋、南北朝时期封建国家分裂及其政权更替的基本情况。 难点：曹操基本统一北方但未能实现统一全国的原因；西晋的历史地位。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【预习学案】 1、三国鼎立（220——280年） ??????????????官渡之战（200）——曹操统一北方（政治策略、重视人才、屯田） ⑴形成过程：???????????????????????刘备占领益州（三顾茅庐） ??????????????赤壁之战（208）—— 孙权占据江东岭南（卫温访问夷洲） ??????????????曹丕称帝（220）——曹魏 ⑵形成标志：??刘备称帝（221）——蜀汉 ??????????????孙权称王（222）——东吴 ????????????????????经济——封建自然经济的分散性（根本原因） ?????????????原因： 政治——东汉豪强地主势力的恶性膨胀 ⑶评价认识：????????外交——吴蜀联合抗魏，力量均衡 ????????????????????局部统一为大一统奠定基础 ?????????????地位： 促进江南和西南地区的开发， 促进民族融合 2、西晋的统治（266——316） ⑴建立：司马炎废魏称帝（266） ⑵统一：武帝灭吴，南北统一（280） ⑶灭亡：刘渊反晋，愍帝被俘（316） 速亡原因： 统治阶级内部矛盾：八王之乱（晋惠帝） 民族矛盾：刘渊反晋永嘉之乱（晋怀帝） 阶级矛盾：流民起义 3、东晋与十六国的对峙（317——439） ⑴东晋的统治：司马睿建晋；刘裕灭晋 ⑵十六国的更替：五胡乱华 刘渊建汉——起兵反晋（304） 前秦统一北方——淝水之战（383） 4、南朝与北朝的对峙（420——589） ⑴南朝的更替：宋（最强大）、齐、梁、陈 ⑵南朝特点：定都建康、偏安江南、武将夺权、开发江南、佛教兴盛、士族强大 ⑶北朝的更替：北魏、西魏、东魏、北齐、北周 ⑷北朝的政治：北魏统一北方（439） ??????????????北魏孝文帝改革——促进封建化进程；加速民族融合 ??????????????北周武帝改革——统一北方，奠定基础 朝代更替：????????????????????????????????????东魏→北齐 ????????????????曹魏??????????十六国→北魏→??西魏→北周???? 东汉????三国??蜀汉????西晋?????????????????????????????↘隋朝 南朝 ? ????????????????东吴??????????东??晋→ 宋→ 齐→ 梁→ 陈↗?? ? ? ?【课堂练习】 一、单项选择题 　　?1．公元230年，孙权曾派大将卫温、诸葛直率军浮海至夷洲，这是古代文献中关于大陆人大规模到达夷洲的最早记录。其中，“夷洲”即今天的（　） 　　?A．新疆　　B．西藏　　C．云南　　D．台湾 　　?2．曾有六个政权在此定都，史称“