人教版中国古代史《唐朝的开国和盛世》导学案设计.docVIP

第四单元??封建社会的繁荣－－隋唐第二节　　唐朝的开国和盛世学案 教学目标 知识目标 ①了解唐朝历史发展的基本线索和前期社会的基本特征； ②掌握唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩； ③理解贞观之治和开元盛世。 能力目标 ①运用历史唯物主义观点分析评价历史现象的能力。 ②从材料中获取有效信息提炼观点的能力；自主学习和探究的能力。 情感、价值观目标 ①从唐初统治者接受隋亡教训，调整统治政策，出现封建社会盛世局面看个人和群众在历史上所起的作用。 ②通过对封建社会盛世局面出现原因的分析，达到以史为鉴的目的。 教学重点难点 唐太宗、唐玄宗的政绩及其对盛世局面的认识。 【预习学案】 ? 1、唐朝的建立 618年，?????????称帝，定都长安。 2、贞观之治 （1）出现的原因：隋朝的基础；唐太宗吸取隋亡的教训；人民的辛勤劳动。 （2）唐太宗的政绩 政治上：知人善任，??????????；革新政治。 经济上：轻徭薄赋，劝课农桑；?????????。 文化上：大兴科举，以儒为师，大办学校。 （3）结果：政治清明，社会稳定，经济发展较快，国力逐步增强，百姓生活有所改善。 ◎拓展：贞观之治出现的原因：①隋朝的政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和经济发展创造了条件。②隋末农民战争推翻了隋朝，沉重打击了封建统治阶级，使唐初的统治者鉴于隋亡的教训，调整统治政策。③唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他开明务实的驭政才干是出现“贞观之治”的重要因素。④广大劳动人民的辛李勤劳动是促成社会经济繁荣的基础。 3、武则天的统治 （1）武则天称帝 先是协助唐高宗处理政事，后称帝，国号周。 （2）武则天的政绩 重视发展??????????；破格用人，创“??????????”求官制度；发展科举制度。 （3）结果：社会经济继续发展。 4、开元之治 （1）原因：唐太宗、武则天时奠定的基础；唐玄宗结束武则天晚年政局混乱的局面；唐玄宗重用有才干之人；人民的辛勤劳动。 （2）唐玄宗的政绩 选贤任能，改革吏治；大力发展生产；限制佛教；实行??????????；大兴文治。 （3）结果：政治清明，国家强盛，经济繁荣，唐朝进入全盛时期。 ? 【要点透析】 ①隋朝的政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和经济发展创造了条件。 ②隋末农民战争推翻了隋朝，沉重打击了封建统治阶级，使唐初的统治者鉴于隋亡的教训，调整统治政策。 ③唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他开明务实的驭政才干是出现“贞观之治”的重要因素。 ④广大劳动人民的辛李勤劳动是促成社会经济繁荣的基础。 2、对封建社会的盛世局面的认识 （1）.从盛世局面出现的原因看：盛世局面的出现是多种因素作用的结果，在整个封建社会中是不多见的。 A、国家统一，社会稳定。??B、农民战争推动，迫使统治者调整统治政策，与民休息； C、统治者勤政爱民、励精图治；??D、广大劳动人民辛勤劳动； 此外还跟制度的革新、开明的民族政策、开放的对外政策等因素有关。 （2）．从盛世局面的表现看：一般都表现为政治清明，社会稳定，经济恢复发展，人民生活有所改善。 （3）．从盛世局面的实质看：盛世不是人间天堂，所谓的盛世，都是封建社会的盛世，不能改变封建统治的本质，不能消除封建的剥削和奴役。 （4）．从盛世局面的前景看：由于封建制度自身难以克服的矛盾，盛世的背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的。 A、农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上调和；B、封建经济分散性容易形成地方割据势力；C、封建土地私有制必然加剧土地兼并；?D、封建专制主义中央集权制度极易滋生腐败、暴政。 两汉、唐朝统治后期出现的一系列问题足以证明这一点。 （5）．封建社会盛世局面的出现和结束给现在的人们提供的启示：（言之有理即可） A、国家统一、社会安定是经济发展的前提；B、对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展；C、人才和制度是社会发展的条件和保证；D、执政党必须加强自身廉政建设，居安思危；E、以德治国与依法治国并举。等等。 3.唐太宗、武则天、唐玄宗政绩对比表： ? ? 【课堂练习】 一、单项选择题 A．秦始皇???????????????????B．汉武帝???????????C．唐太宗???????????D．顺治帝 2.（08湖南十二校联考）我国的黑龙江地区正式划入中国版图是在???????????????????????????? A.汉朝????????????????B.唐朝??????????????????????C.元朝??????????????D.明朝 3.（07唐山）反复强调“存百姓”思想的古代皇帝是????????????????????????????????????????? A.汉文帝??????????????????B.汉武帝????????????C.唐太宗?????