人教版历史社会九年级上册第14课“蒸汽时代”的到来导学案设计.docVIP

第14课 “蒸汽时代”的到来 导学案 【课标要求】 1.讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 2.认识瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 3.认识工业革命的影响。 【学习目标】 1、学习和了解工业革命中的重要发明，及其对人类社会产生的影响。 2、分析工业革命首先在英国发生的原因；分析、概括工业革命对人类社会的影响。 3、认识到社会发展需要技术革新，科学技术是第一生产力。 【学习重点】 瓦特与蒸汽机；工业革命的影响 【学习难点】 分析工业革命首先在英国发生的原因；工业革命及其影响 【学习过程】 一、自主学习，自我检测（自学要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。） 工业革命之 开始 开始时间 开始国家 开始的部门 开始的标志 工业革命之 发展 重要标志 交通工具的革新 工业革命之 完成 完成的时间 完成的标志 工业革命的影响 二、交流展示，合作探究 材料一：垄断法终止了王权在创造专利上的特权，在历史上比单纯对国王的制止更加重要。……到1700年英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境……现在舞台已为产业革命布置就绪。 ——道格拉斯·诺思《西方世界的兴起》 材料二：17世纪开始，英国也积极向海外殖民扩张，……到18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民国家，最终确立了世界殖民霸权；……而西欧国家对殖民地财富、资源、劳动力的暴力掠夺，是欧洲发展和兴旺的重要条件，也是亚、非、拉美灾难的根源。正是在17～18世纪，西欧资本主义国家对殖民地的掠夺和屠杀基础之上，迎来了工业革命，东西方国家的历史进程从而被明显地区分开来。 根据材料一、二分析工业革命开始于英国的原因？ 三、拓展延伸，感悟历史 工业革命在极大地提高社会生产效率地同时也会带来哪些负面效应？我们从中可得到哪些启示？ 四、知识整合 五、达标检测： 1、18世纪60年代，英国率先开展工业革命，引发这场革命的发明是（ ） A珍妮机 B火车机车 C发电机 D内燃机 2、右图反映的是（ ）。 A 瓦特和他的改良蒸汽机 B史蒂芬孙和他的蒸汽机车 C 哈格里夫斯和他的珍妮机 D 富尔顿和他的蒸汽汽船 3、“火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这种情况最早应始于（ ） A．17世纪B．19世纪C．18世纪D．20世纪 ．． C．D． 5、1840—1920年英国农业人口占全国总人口的百分比变化表 年份 1840 1870 1900 1920 百分比 22 14.8 8.4 7.1 导致表格中农业人口百分比变化的主要原因是（ ） A．圈地运动蓬勃进行 B．殖民帝国开始建立 C．工业化进程的影响 D．资产阶级革命成功 6、阅读下列材料： 世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会，也是举办国充分展示综合实力的盛会。 英国举办了第一届世界博览会。维多利亚女王发出外交邀请信函，有10个国家接受了邀请。伦敦博览会被确认为现代意义上的首届世博会。水晶宫博览会成为二十世纪科学与进步的巨大推动力，它的成功举办，使它成为全球规模的盛会。 　　――引自《回顾1851年英国伦敦首届世博会》 (1)英国能够举办首届世博会的有利条件是什么? (2)在首届世博会上，英国最有可能展示哪些发明? (3)在当时，要把世博会展品运往展览地可使用哪些先进的交通工具? 六、学习感悟（通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些疑问？） 【学习评价】 学生课堂表现评价表 评价等级（A，B，C） 姓 名 自 评 小组评价 教师评价 时间：2015年 月 日