9.4 矩形、正方形(1).pptVIP

9.4 矩形、正方形(1) 1．掌握矩形的定义（判定）及性质． 2．正确运用矩形的性质和判定解题． 学习目标 我们生活中充满了矩形和正方形这两种几何图形，教室里的黑板，门窗，课桌的桌面，信封明信片等都是矩形或正方形的形状，而你是否了解这两种几何图形的性质呢？ 这节课我们一起来学习一下吧！我们先由矩形开始吧！ 1:矩形是平行四边形吗？ 2:平行四边形经过怎样的变化就成为了矩形呢？ 有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。 ∟ 矩形的定义： 在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上，拉动一对不相邻的顶点，改变平行四边形的形状。 （1）随着∠a的变化,两条对角线的长度怎样变化的？ （2）当∠a是锐角时，两条对角线的长度有什么关系？当 ∠a是钝角时呢？ （3）当∠a是直角时，平行四边形变成矩形，此时两条对 角线的长度有什么关系？ 随着∠a的变化，一条对角线在变长，一条在变短。 当∠a是锐角时，过∠a的顶点的那条对角线比另一条长； 当∠a是钝角时，过∠a的顶点的那条对角线比另一条短。 两条对角线相等 想一想 矩形性质： 矩形的对角线相等，四个角都是直角。 例：如图：在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O, AB=OA=4cm.求：BD与AD的长。 解： 因为四边形ABCD是矩形 所以BD=AC=2OA=8cm，所以∠BAD＝90°