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简评西方自由主义思想 东北师范大学在职研究生——学业论文 《简评西方自由主义思想》 独 创 性 声 明 本人郑重声明：今所呈交的《简评西方自由主义思想》学业论文是 我个人进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知，文中除了特别加 以标注的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成 果，也不包含为获得东北师范大学或其它教育机构的学位或证书所使用 过的材料。 作者签名： 日期： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的有关规定，即： 学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阅或网络索引； 学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采取影印、缩印或其它复制 手段保存论文。 （保密的论文在解密后应遵守此规定） 作者签名： 教学站负责人签名： 日期： 年 月 日 简评西方自由主义思想 摘要：自由主义是一种意识形态、哲学，以自由作为主要政治价值的一系列思想流派的集合。 更广泛的，自由主义追求保护个人思想自由的社会、以法律限制政府对权力的运用、保障自由贸易的观念、支持私人企业的市场经济、透明的政治体制以保障少数人的权利。在现代社会，自由主义者支持以共和制或君主立宪制为架构的自由民主制，有著开放而公平的选举制度，使所有公民都有相等的权利担任政务。自由主义反对许多早期的主流政治架构，例如君权神授、世袭制和国教制度。自由主义的基本人权主张为生命的权利、自由的权利、财产的权利。 关键词：自由主义 意识形态 思想渊源 一、西方自由主义的起源和产生 自由主义是一种基本的政治信念，一种哲学和社会运动，也是一种社会体制构建和政策取向。它还是一种宽容异己、兼容并包的生活方式。它把自由当作政府的基本方法和政策，社会的组织原则，以及个人与社区的生活方式。其内容是丰富多彩的，其价值诉求也是多元主义的。 作为一种意识形态，自由主义最早可以追溯至文艺复兴时期人文主义对于国教权威的对抗。以及英国光荣革命中的辉格党人声称人们拥有选择君王的权力，可以视为宣扬人民主权的先驱。 而自由主义开始产生明确的定义，是在提出了自由的个人能够组成稳定社会的根基的概念后。这个概念首先在约翰洛克的作品里提出，在他的《政府契约论》中他提出了２个基本的自由概念：经济自由，意味着拥有和运用财产的权利，以及知识上的自由，包括道德观的自由。这种定义助长了早期自然权利的观念，将自然权利定义为“生命、自由和财产”。他的自然权利观念成为现代人权观念的先驱。不过对于洛克而言，他认为财产权比参与政府和公众决策的权利更为重要：他并没有替民主说话，因为他担心给予人民权力将会破坏财产权至高无上的地位。 17世纪和18世纪自由主义通常被视为由于工业革命和随后的资本主义体制而产生的一种意识形态。言论自由、信仰自由、思想自由、自我负责，和自由市场等概念最先也是由自由主义所提出，后来才陆续被其他政治意识形态所采纳的。自由主义反对当时绝大多数较早期的政治学说，例如君权神授说、世袭制度和国教制度，强调个人的自由、理性、正义和宽容。美国革命和法国大革命都受到了自由主义的影响。自由主义的代表人物是亚当斯密。自由主义认为政府的干预是阻碍了经济的增长的原因，因此主张将政府排除出经济领域，让经济生活自行其事，让追求自身利益的无数的个体理性的计算来引导经济生活的调整。 而新自由主义作为一种经济学理论、思潮，产生于二十世纪二三十年代，是由这个时期的经济社会与政治环境造成的。一方面，随着第一次世界大战结束，自由资本主义开始向垄断资本主义转变；另一方面，随着俄国十月革命的胜利、苏维埃政权和计划经济的建立，出现了实践中的社会主义。前一方面既是对资产阶级古典自由主义经济理论的一种肯定，也是对资产阶级古典自由主义经济理论的挑战；后一方面则是对资产阶级古典自由主义经济理论的一种压抑与刺激。正是在这种背景 下，才出现了早期的新自由主义思潮。 二、西方自由主义的内涵 大致说来，我们可以从当代著名政治哲学家罗尔斯的论述中总结出自由主义的若干基本原则。 自决原则：个人的生活只有在他们是自我决定的即自由选择的意义上才是有价值的； 最大限度的平等自由：国家应当保障每个人与他人的同等自由相容的最大的个人自由； 多元主义：由于个人确实选择自己的生活方式，他们有可能作出不同的选择，简言之，存在善的观念的多样性； 中立性：从前三项原则可以推出，国家应当保持中立并且反对完美主义； 公平的原则：应当公平分配资源，以使所有人都有追求其自身善的观念的公平机会； 正当对善的优先性：正义原则约束个人对其自身善的观念的追求。 简言之，自由主义把自由价值置于其他价值之上，强调尊重人，不可轻信权力和权威，坚持宽容和民主政治，接受真理