人教版小学语文三年级下学期第八单元预习导航.docVIP

第八单元预习导航 班级 姓名 ——民间故事和神话传说 导语：本单元我们会读到一些生动有趣，想象神奇的神话故事和民间传说，从中我们可以感受到古人的想象是多么丰富，那些古老的故事会引起我们美好的遐想。 29 古诗两首 导语：导语：乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，很多文人墨客在乞巧这一天留下了诗篇，嫦娥的故事千古流传，在诗人的笔下，嫦娥又是怎样的呢？让我们一同走进七夕乞巧盛况的名诗《乞巧》，月亮上的广寒宫里孤独的《嫦娥》。 一、读课文3遍，画一画。（在合适的序号上打“√”） 1.课文读好了吗？ ① 字音准确，句子通顺 ② 字音较准确，句子较通顺③ 字音不准确，句子不通顺 ④ 还需继续努力 2．请你圈出文中的生词，给生字组词。 二、读一读，查一查，说一说。 1、根据自己的理解或注释解释下列词语。 碧霄 长河 应悔 2、搜集民间故事或传说。 三、认真读课文，思考下列问题。 1.《乞巧》诗中人们向织女学习什么？请用一个词来概括。“乞巧”是什么意思呢？（结合课后资料袋回答） 2.每家的少女们都在望着月亮乞巧，她们有的在……有的在……有的在……（写出可能出现的地方） 3.《嫦娥》一诗中，诗人借（ ）的故事抒发自己（ ）的感受。 4. 质疑：预习了课文后，还有什么不明白的地方？请写在书上吧！ 30 西门豹 导语：导语：今天，老师和同学们一起来认识一位战国时代，为老百姓做好事，办实事的古代地方官，那就让我们走进课文，去了解这个人物吧。 一、读课文3遍，画一画。（在合适的序号上打“√”） 1.课文读好了吗？ ① 字音准确，句子通顺 ② 字音较准确，句子较通顺③ 字音不准确，句子不通顺 ④ 还需继续努力 2．请你给课文标上自然段，并圈出文中的生词，给生字组词。 二、读一读，查一查、说一说 1、请你联系上下文、查词典或换词语等方法理解词语，将词语正确的意思写在书上。 荒芜 提心吊胆 面如土色 开凿 2、读一读课文，概括主要内容。（口答） 《西门豹》这篇课文共有____自然段，讲的是西门豹____________，_______________，_____________的历史故事。赞扬了他反对____________，尊重__________的品质。 3、搜集西门豹的故事。 三、认真读课文，思考下列问题。（口答） 1、把课文中描写西门豹到漳河边送新娘的部分多读几遍，抓住他是怎么说的和怎么做的句子，想一想西门豹是怎样破除河伯娶媳妇的迷信的，他的办法妙在哪里。 2、西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子抓起来杀掉呢？他的办法妙在哪里? 3、质疑：预习了课文后，还有什么不明白的地方？请写在书上吧！ 31 女娲补天 导语：同学们，你们知道哪些地方曾经发生过灾难吗？也许你们并不知道，在远古时候也曾发生过这样令人震撼的灾难，那又是谁伸出了援助之手呢？那这节课我们就来学习一个流传千古的神话故事—《女娲补天》。 一、读课文3遍，画一画。（在合适的序号上打“√”） 1.课文读好了吗？ ① 字音准确，句子通顺 ② 字音较准确，句子较通顺③ 字音不准确，句子不通顺 ④ 还需继续努力 2．请你给课文标上自然段，并圈出文中的生词，给生字组词。 二、读一读，查一查、说一说。 1．请你联系上下文、查词典或换词语等方法理解词语，将词语正确的意思写在书上。 欢歌笑语 零零星星 金光四射 多音字 挣 难 2.默读课文，概括课文主要内容（口答） 课文讲了 看到了 ，于是冒着生命的危险去 ，从而解救了 的故事。 3. 搜集女娲等神话故事。 三、 认真读课文，思考下列问题。 1.仔细读2至4自然段，把文中描写女娲补天的句子画下来。想象一下，女娲为了寻找五彩石，会走到什么地方去，遇到什么困难呢？想