2015招教考试地理备考之《地球上的大气》知识点总结一 - 地理学科专业知识.docVIP

2015招教考试地理备考之《地球上的大气》知识点总结一 - 地理学科专业知识 　　中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案 　　(1)太阳辐射：是形成气候的最基本因素。 　　(2)下垫面：是大气的直接热源和水源。地面状况不同直接影响大气中的水热状况，表现在： 　　海洋与陆地：大陆性气候气温的日较差、年较差大，气温最高月在7月，最低气温在1月。年降水量少，且比较集中。 　　海洋性气候日较差、年较差小，最热月在8月、最冷月在2月，年降水量较多，分配较均匀。 　　地形： 　　A.对气温的影响：海拔越高，气温越低。 　　B.对降水的影响：迎风坡，降水多，背风坡，降水少。 　　植被：裸地和植被覆盖地不同。 　　洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿。 　　(3)大气环流(具有双重性质) 　　大气环流促进高低纬度间、海陆之间发生热量交换和水分交换，调整全球热量和水汽的分布，显著影响各地气候。大气环流通过气压带和风带以及季风环流导致各地的降水时空分布，与纬度因素(太阳辐射因素)共同形成了各种气候类型(水热组全类型)。 　　大气环流本身也是一种气候现象。 　　(4)人类活动 　　改变大气成分和水汽含量(如CO2等增多，温度升高)，向大气释放热量(如热岛效应)。改变地表物理特性和生物特性(兴修水库、植树造林)影响气候： 　　A.良性的：a.修水库，使库区附近的大气湿度、云量和降水量有所增加，缓和气温的日变化和年变化，调节气候。b.人工造林，使风速减小，气温降低，湿度增大；防风固沙，保持水土。 　　B恶性的：a.围湖造田、排干沼泽，使生态平衡破坏，气候恶化；b.滥伐森林、滥垦草原，导致尘暴盛行，水土流失，水旱灾害增多，气候恶化。c.气候变暖、臭氧层空洞、酸雨。 　　(1)对流雨 　　特点：强度大、历时短，范围小，常伴有暴风、雷雨。 　　典型分布地：赤道地区，我国夏季午后。 　　实例：东南亚的对流雨。 　　 　　(2)地形雨 　　特点：迎风坡，降水强度较大，降水丰富。 　　实例：喜马拉雅山南坡的印度东北部的乞拉朋齐，是西南季风的迎风坡，年降水量可达10000毫米；北侧的背风地区，年降水量在500毫米以下。 　　我国的雨极：是台湾的火烧寮，位于台湾东北部的山地，主要是地形雨。 　　背风坡典型区：大分水岭西侧；南美安第斯山东侧；台湾山脉西侧的台湾海峡。 　　(3)锋面雨 　　特点：强度小、历时长、范围大锋面雨是我国主要的降水类型。 　　实例：我国夏季主要的降水类型。 　　(4)台风雨 　　特点：强度很大，多为暴雨，且伴有狂风、雷电。 　　典型分布地区：夏秋季，我国东南沿海地区。 　　(1)全年多雨型：“热雨”2000毫米；“温海”700～1000毫米。 　　(2)冬季多雨型：地中海气候300～1000毫米。 　　(3)夏季多雨型：“热草﹤1500mm；“热季”﹥1500mm；“亚季”1000mm，“温季”500～1000mm，“温大”--300mm。 　　(4)全年少雨型：“热沙”﹤200毫米；“苔原、冰原气候”﹤250毫米。 　　赤道多雨带：年降水量2000毫米左右，分布在赤道及两侧，全球降水最多地带，对流雨为主；因为气温高，海面广，形成赤道低气压带，以上升气流为主。 　　副热带少雨带：年降水量500毫米以下，分布在副热带大陆西岸和内陆(也可说在南北回归线附近的大陆西岸和内陆)；因为受副热带高气压带空气，以下沉气流为主，所以降水少，加上气温高，使其蒸发旺盛，因而蒸发量大于降水量，形成干旱、半干旱区的沙漠地区。此地带的大陆东岸，受夏季风、台风等影响，降水丰富。 　　温带多雨带：年降水量500—1000毫米，降水较多，以锋面雨、气旋雨为主；分布于南北纬40°—60°，大陆西岸受西风带控制，东岸受夏季风影响，降水较多。 　　极地少雨带：年降水量300毫米以下，受极地高气压带控制，下沉气流，降水少。可以说是地球绝对降水量最少的地方，但因气温低，蒸发量小于降水量，所以仍是湿润地带。 　　 　　是指因暴雨洪涝、干旱、台风、寒潮、大风沙尘、大(浓)雾、高温低温等因素直接造成的灾害。 　　台风灾害防御措施：加强台风监测，及时发布台风预报或警报，及时组织大家做好抗台风工作。 　　暴雨涝灾防御措施：利用气象卫星对暴雨、洪水进行监测，提高预报正确率，减轻洪涝灾害损失。 　　工程措施：修筑堤坝、整治河道；修建水库；修建分洪区(或滞洪、蓄洪区等)。非工程措施：洪泛区的土地管理；建立洪水预警系统；拟定居民的应急撤离计划和对策；实行防洪保险等。 　　旱灾防御措施：实行农林牧相结合的农业结构，改善干旱区的生态环境；种植耐旱作物；开展农田水利基本建设，营造防护林，改进耕作制度等。 　　寒潮防御措施：提前发布准确的寒潮消息或警报，提醒有关部门做好防寒准备。 　　(1)大量燃烧矿物燃料——