人教版高中地理必修(二)-4.1工业区位选择课程教学设计.docVIP

4.1工业的区位选择 【教学目标】 知识与技能 1、了解影响工业区位选择的主要因素。 2、结合实例，分析某一工业的主导区位因素，判断工业的导向类型。?3、运用案例分析主要区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。?4、综合考虑经济、环境等因素，能够对工业区进行合理布局。 过程与方法 1、通过活动讨论辨析工业区位的主导因素，判断工业的导向类型。?2、通过比较鞍钢和宝钢的区位，分析工业区位因素的发展变化。?3、在演示板上演示污染企业的布局，合理规划污染企业的厂址。 ?情感态度与价值观 1、通过理解工业区位因素的发展变化以及对工业区的合理布局等，树立正确的发展观、环境观，增强环保意识、忧患意识和全球意识。 【教学重点】 1、辨析工业区位选择的主导因素，判断工业的导向类型。?2、分析区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。 3、理解环境因素对工业区位选择的影响，合理布局污染型企业。 【教学难点】 1、正确判断某一工业的主导区位因素。 2、联系实际，具体分析工业区位布局的合理性。 【教学方法】?角色扮演法、案例分析法、合作探究法、读图分析法、归纳总结法 【课时安排】?1课时 【教学过程】 教学 环节 教学内容 学生活动 教师行为 设计意图 新课导入 （图片展示王健林一个亿的“小目标”） 假设：你有一个亿，用来投资建厂，厂址选在哪里？该考虑哪些因素？??? 这节课就是为大家这个伟大的目标做知识准备的，今天我们一起学习的内容就是——工业的区位选择。 展示学习目标，学生齐读。 认真跟随老师的思维，思考问题。??? 齐读学习目标 图片展示，通过设问导入新课。 通过创设情境，激发学生充满对本节知识学习的兴趣和热情。 讲授 新课 读图4.1工业生产的一般过程，了解工业生产的投入要素和产出要素。 从图示来看，土地、劳动力、原料等因素都会影响到工业的生产和分布，这些影响工业生产和分布的因素我们称之为工业区位因素。读教材图4.2工业的主要区位因素，这些因素当中，哪些是自然因素？那些是社会经济因素？ 思考工业生产一般过程中，投入什么？产出什么？? 了解工业的主要区位因素（教材图4.2） 引导学生读教材图4.1工业生产的一般过程?? 引导学生读图4.2工业的主要区位因素 引导学生读教材图4.1工业生产的一般过程?? 引导学生读图4.2工业的主要区位因素 工 业 的 区 位 因 素 ? 设问：你要把你的工厂建在具有什么样条件的地方？（从经济效益看：最理想的区位） 理想的区位很难存在，我们根据影响这种工业成本最主要的区位因素去选择，而这个最主要的因素我们称之为工业区位选择的主导因素。根据影响成本的主导因素不同，工业区位选择可以分为不同的导向型。 五种导向型：①原料②市场③动力④劳动力⑤科技 思考并回答问题。 最理想的区位：交通最便利、市场最广阔、地价最便宜??的地方 了解什么是主导因素，工业区位选择的导向型有哪些？ 引导学生思考 增强学生自主思维能力，积极参与到课堂中来。 ? 探究点一： 易混易错的工业导向型判断 根据所学知识及给出的材料，判断以下工业的导向类型，并说出理由。?①电子装配工业②电子工业③普通服装制造业④高级时装制造业⑤石油加工工业（北京）⑥石油加工工业（大庆）⑦普通家具制造业⑧伊春家具制造业总结：判断某一工业属何种导向型时，一定要具体问题具体分析。即使是同一种工业部门，影响它成本的主导因素不同，工业区位选择的导向型也是不一样的。 通过小组合作，对八个易混易错的工业进行导向型的判定，完成表格。 派代表把本组讨论结果与全班同学分享。 对本次活动进行说明和安排，组织学生积极参与。? 对学生的探究结果进行点评并总结。 通过对几种易混易错的工业导向型的判断，让学生学会根据教材内容和给出的材料，视具体情况辨析、区分某一工业的主导区位因素，并判断工业区位选择的导向型。 过度 设问： 钢铁工业属于何种导向型？ 思考，并回答问题。 引导学生过渡到探究二 过渡到探究案例：鞍钢和宝钢 工业 区位 因素 的 变化 探究点二：工业区位因素的变化 一?科学技术进步对工业区位选择的影响 阅读教材P59案例1，并结合图4.3鞍钢和宝钢的区位，对比鞍钢和宝钢的区位条件，完成表格并分析： 1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不 同是什么？ 2.大型钢铁企业转向沿海消费区布局，科学技术在其中起了什么作用？ 3.科技进步使哪些工业区位因素发生 变化？ 归纳总结：科学技术的进步，使交通条件改善和运输能力提高，一些原料导向型工业的区位选择，降低了对原料、动力等区位因素的依赖程度，同时由于科技的进步，工业自动化、机械化程度提高，对劳动力的数量需求减弱，而对劳动力素质要求提高，工业产业对信息的依赖程度提高，进而对市场以来增强。 通过完成表格，对比分析鞍钢和宝钢建设时间、 原料燃料来源、消