《荷塘月色》复习总结3.27.pptxVIP

1、文学常识（作者作品、字音字形） 2、结构、主题、文眼、线索 3、语言表达：修辞（重点4、5段）、炼字;文学常识;课文字词;月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。;;1.为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？;荷花;4.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。; 语言美： 修辞： 拟人、比喻（博喻、暗喻）、通感 动词： 泻、浮、洗、笼、画 叠词： 曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、 隐隐约约、淡淡;“泻”：写月光像流水一般地倾泻，赋予月光以动感，写出了荷花荷叶在月光下宁静、柔和的美感。 “浮”：写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘柔美状态，体现荷花的朦胧美。 “洗”：写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。 “画”：仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。;语言 作用小结：;月下的荷塘;总结：; 月色;荷塘的四面;1.荷塘月色如此迷人，那么朱自清是不是已经完全摆脱了心灵的苦闷了呢？从哪里可以看出来？ ?明确：没有。从“但热闹是它们的，我什么也没有”可以看出来。 ?2.如何理解“但热闹是它们的，我什么也没有”？ ?明确：荷塘月色这自然美景给作者带来心灵的宁静，但这是暂时的，对现实的无奈，对前途的迷茫，使作者心头的哀愁和苦闷驱之不散，挥之不走。 3.作者为什么会“忽然想起采莲的事情来了”？? 明确：“颇不宁静”的心情在梦境般的荷塘岸边没有得到排遣，就想靠对古代采莲盛况的向往和怀念来摆脱。? ;4.作者触景生情，由眼前的荷塘美景联想到古代江南采莲的情景，作者说这是一个“热闹”和“风流”的季节，那么作者有没有被这种光景所感染呢？文章中哪个句子可以表明？? 明确：没有。从“可惜现在我们早已无福消受了”可以看出来。? 5.此时此刻的作者为什么会惦着江南呢？ ?明确：触景生情，面对黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁。? 6.作者从荷塘回到家里，心绪如何？? 明确：现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静，刚才的所见所闻，所思所想恍如一梦。;我 与 地 坛;pǐ;复习重点;“我”与地坛的关系、地坛给“我”的启示;“我”与母亲、母亲给“我”的启示; 明确：“脚印”有两种意味：一为物质的，即母亲在园中寻找“我”时密布的脚印；；一为精神的，“我”的每一步精神跋涉都有母亲的身影，“我”的每一次绕行都没能把母亲甩下，每一次挣扎都带给母亲新的忧虑和哀伤，是母亲陪“我”走过这条长路的。园中处处都有母亲的牵挂和关爱，而“我”的成长，也处处离不开母亲的启发，这样母亲和地坛合二为一，也与“我”融为一体。;【甲】两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。（节选自《我与地坛》）（P4） 【乙】路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。（P77） ……月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 ;【甲】露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。 【乙】月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 18.甲、乙两文画线句中动词使用精妙，请作赏析。（4分） 甲：