数据结构课程设计___背包问题的求解.docVIP

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数据结构课程设计___背包问题的求解

背包问题的求解 摘 要 组合优化问题的求解方法研究已经成为了当前众多科学关注的焦点,这不仅在于其内在的复杂性有着重要的理论价值,同时也在于它们能在现实生活中广泛的应用。用算法求解背包问题关键词 ; …,wn-1,物品的价值分别为v0,v1,…,vn-1。采用递归寻找物品的选择方案。设前面已经有了多种选择方案,并保留了其中最大的选择方案于数组option[],设方案的的总价值存于变量maxv,当前正在考察新方案其物品选择情况保存于数组cop[],嘉定当前方案已经考虑了前i-1件物品,现在正在考虑第i件物品;当前方案已经包含的物品的质量之和为tw;至此,若其余物品都选择可能的话,本方案能达到的总价值的期望值设为tv,算法引入tv是当一旦当前方案的总价值的期望值也小于前面方案的总价值maxv时,急需考察当前方案变成无意义的工作,应终止当前方案,立即去考察下一个方案。因为当方案的总价值不比maxv大时,该方案不会不会再被考察。这同时保证函数后找到的方案一定会比前面的方案更好。 对于第i件物品的选择有两种可能: (1)物品i被选择,这种可能性仅当包含它不会超过方案总重量的限制时才是可行的。选中后,继续递归去考虑其余物品的选择; (2)物品i不被选择,这种可能性仅当不包物品i也有可能会找大价值更大的方案的情况。 就此,通过不断地对从第一件开始的物品到第n件物品进行选择或是不选择,从而从各个方案的比较中选择出最优方案。 采用option[]和cop[]两个数组,来辅助完成递归寻找物品的选择方案。数组option[]起到一个“旗帜”作用,用来区别于未被选择的物品,从而达到输出被选择的函数。而cop[]则像是一个中间变量,它在递归过程中不断地发生变化,将有效的最终数据传输给数组option[],起到一个桥梁作用。 3数据结构描述 背包问题结构体: struct{ int weight; int value; }a[N]; 4算法设计 4.1程序流程图 图4-1 程序流程图 4.2算法设计 根据问题分析中的思想写出递归算法如下: find(物品当前选择已达到的重量和tw,本方案可能达到的总价值为tv) { /*考虑物品i包含在当前方案中的可能性*/ if(包含物品i是可接受的) { 将物品i包含在当前方案中; if(in-1) find(i+1,tw+物品i的重量,tv); else /*又一个完整方案,因它比前面的方案好,以它作为最佳方案*/ 以当前方案作为临时最佳方案保存; 恢复物品i不包含状态; } /*考虑物品i不包含在当前方案中的可能性*/ if(不包含物品i仅是可考虑的) if(in-1) find(i+1,tw,tv-物品i的价值); else /*又一个完整方案,因它比前面的方案好,以它作为最佳方案*/ 以当前方案作为临时最佳方案保存; } void find(int i,int tw,int tv) { int k; if(tw+a[i].weight=limitw) /*物品i包含在当前方案的可能性*/ { cop[i]=1; if(in-1) find(i+1,tw+a[i].weight,tv); else { for(k=0;kn;k++) opion[k]=cop[k]; maxv=tv; } cop[i]=0; } if(tv-a[i].valuemaxv) /*物品i不包含在当前方案的可能性*/ if(in-1) find(i+1,tw,tv-a[i].value); else { for(k=0;kn;k++) opion[k]=cop[k]; maxv=tv-a[i].value; } } 5详细程序清单 详细程序清单见附录。 6程序运行结果 背包问题求解界面如图6-1所示。 图6-1 背包问题求解界面 程序调试成功。 在课程设计代码调试过程中也出了不少差错,比如头文件很容易忽略,同学指出才发现;一些符号像“;”也很容易掉;甚至像0和 O这种小错误有时也会发生,在经过调试和完善程序的过程中,这些已经。在此过程中我学到了不少调试的技巧,极大得丰富了编程的知识,这些在程序的优化方面帮助很大。通过此次课程设计的实践,感触较深。不仅使我加深了对书本知识的理解,而且锻炼了我编写程序、调试程序的能力。同时,课程设计也充分弥补课堂教学知识的缺陷。这次课程设计由于时间有限,对有些地方考虑

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