不负责任会产生什么后果.PPT

整个初中阶段的基本价值目标 成长（生活）中的问题 核心概念 教育主题 七年级 我与自身的关系（适应新的学习生活） 关爱、自尊、自强 珍惜初中生活，学做生活的主人 八年级 我与他人的关系（学会交往合作） 交往、合作、权利、义务 学会交往合作，维护权利、履行义务 九年级 我与集体、国家、社会的关系（走向社会，面临选择） 责任与使命 承担社会责任，迎接希望明天 第一课　责任与角色同在 第 一 框 我对谁负责，谁对我负责 第一课第一框 预习思考题p4 1、什么是责任？ 2、责任的产生和来源分别是什么？ 3、责任和角色的关系有哪些? 4、谁对我负责？ 我对谁负责？（或：少年应承担哪些责任？） 5、自己对自己负责任的表现有哪些？ 6、为什么要对自己负责任？ （或：自己对自己负责任的意义有哪些？） 7、不负责任会产生什么后果？ 8、为什么每个人都应该具有社会责任感？ （或：青少年为什么要增强责任意识？） 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应该赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。” 这个少年应该赔钱给店主吗？ 爸爸该为孩子支付赔款吗？ 你赞成爸爸的决定吗？ 清华大学校长顾秉林先生在本科生毕业典礼上说道：“只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是‘责任’”。 谈一谈： 你什么时候开始意识到自己的责任？ 你做的哪些事情是负责任的表现？ 列出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情 应该做的事 不应该做的事 完成学习任务 孝顺父母 关心班集体 真诚待人 爱护公物 遵守社会公德 热爱祖国 荒废学业，无心向学 恶意对抗父母教育 损坏公物 违反学校纪律 影响他人学习 破坏环境 不讲诚信 一、我的角色 我的责任 　　责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。P5（重点！） 思考1、什么是责任？ 责任是一个人应当做的事情； 责任是不应该做某些事情。 　　开学了，学校又迎接了一批批的新同学。你知道，在一个学校的正常运转中，需要有哪些人，他们分别承担了什么责任？ 校长 老师 学生 清洁工人 食堂师傅 保安 校长 老师 学生 清洁工人 食堂师傅 保安 决策 教书育人 认真学习 保持学校的干净整洁 保证师生的伙食 保护大家的安全 人们因不同的社会身份而负有不同的责任 思考2、责任的产生和来源分别是什么？ p6 （1）产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 （2）来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______ ______________________。 练习： 法律规定、 道德原则 传统习俗、 法律规定、 分配的任务、 公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ______________________。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________ _______________________。 练习： 法律规定 分配的任务、 职业要求、 法律规定、 职业要求、 道德原则 　　责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？ 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 角色 责任 1、子女 2、学生 3、朋友 4、公民 5、社会成员 孝敬父母 遵守学校纪律、完成学习任务 忠诚、互助、互谅 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉 维护正义、热爱和平、保护环境 　　随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 　　只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 思考3、责任和角色的关系有哪些？P6--8 （1）角色越多，责任越多； （2）不同的责任，来自不同的角色； （3）只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。 小迪代表班级参加运动会，可他的钉鞋却坏了。情急之中，他找同学小乐帮忙借一双。小乐满口答应，可一转眼却把这事忘在一脑后。小迪要比赛了，却发现没有钉鞋，只好穿着不合适的鞋子跑步，最后输掉了比赛。 这件事情让两个人都不开心。小乐委屈地说：“我只是好心帮忙，这本来不关我的