- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
县中长期课题申请书及活页
编号:
赣榆县教育科学“十二五”规划中长期课题
申报评审书
课 题 名 称
课 题 类 别
课 题 主 持 人
主持人所在单位
填 表 日 期
拟 结 题 时 间_______________________
赣榆县教育局教科室制
填报说明
1.申报赣榆县教育科学“十二五”规划课题者均填写本《申报评审书》和活页。
2.填写前,请先查阅连云港市教育科学“十二五”规划课题选题指南并结合教学实际选题;填写时,态度要认真负责,内容要实事求是,表达要严谨明了,字迹要清晰易辨。
3.封面中“编号”和“课题类别”栏无须填写。
4.《申报评审书》(1份)和活页(1份)一律用A4纸打印或复印,左侧两钉装订成册,至少一份为原件。
5.《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字,各栏目空间填写时可根据实际需要调节。
6.《申报评审书》须经课题主持人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。
市教科所网址:/default.asp
县教科室邮箱:gyxjks@126.com
一、课题研究人员基本信息
课
题
主
持
人 姓 名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业技术职务 研究专长 最后学历 电话(个人) 工作单位 E-mail 通讯地址 邮政编码 ﹃十一五﹄期间教育科研情况 省、市、县教育科学“十一五”规划课题完成情况 标明课题级别后,结题填A,未结填B,参与填C,未参与填D 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著(限填10项) 发表(获奖)论文、论著名称 发表论文的报刊名称及日期,“五四杯”、“师陶杯”、“教海探航”获奖情况 中长期课题组核心成员(不含主持人,限填5人。成员分工要明确。 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工
二、课题研究设计与论证报告
(一)课题的核心概念及其界定 (二)国内外同一研究领域现状与研究的价值
(三)研究的目标、内容(或子课题设计)与重点 (四)研究的思路、过程与方法(要结合具体的预设研究阐述,需标明课题准备阶段、实施阶段、总结阶段,
时间、任务的具体的安排)
(五)主要观点与可能的创新之处 (六)预期研究成果 成果名称 成果形式 完成时间 负责人 阶段成果(限4项) 最终成果(限2项) (七)完成研究任务的可行性分析(包括:①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果;②围绕本课题所开展的前期准备工作,包括文献搜集工作、调研工作等;③完成研究任务的保障条件,包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。)
三、审核意见
(一)课题主持人所在单位意见
本单位完全了解教育科学“十二五”规划课题管理办法,保证课题主持人所填写的《申报评审书》内容属实,课题主持人和参与研究者的政治素质和业务能力适合承担本课题研究工作。同意申报。
如果该课题获准立项,本单位愿意划拨配套研究经费、准予参加相应的科研培训,为课题研究的顺利进行提供保障。
学校盖章 校长(签字)
年 月 日 (二) 县教科室审核意见
单位盖章 负责任(签字)
年 月 日
编 号 编 号
赣榆县“十二五”规划中长期课题申报活页
课题名称:
设计与论证报告(4000字以内,不得出现学校和课题相关人员姓名)
(一)课题的核心概念及其界定 (二)国内外同一研究领域现状与研究的价值 (三)研究的目标、内容(或子课题设计)与重点 (四)研究的思路、过程与方法(需标明准备阶段、实施阶段、总结阶段的研究时
文档评论(0)