2010年一二类中考作文选3.docVIP

2010年一二类中考作文选登（四）中考阅卷组 ? ? 缄默的巷道，沾染了青苔的檐角，颓圮的篱墙旁几声熟悉的燕叫。回廊构架间，燕子衔泥搭起了江南的个性，个性的江南。 个性的江南，充满了涩涩的古香。春秋时代，雨打的江南，水中绽出一朵红莲，妩媚地开在吴越山水之间；两宋时期，有人披着蓑衣、顶着斗笠，竹杖芒鞋，将一生的末端留在江南……季札、伍子胥、唐荆川漫步在此，浅斟细唱江南的个性——史香悠悠。 个性的江南，充满了柔靡的吟唱。听，姑苏台畔谁泛着渔舟，吟着月落乌啼；听，断桥苏堤边谁的指尖触着寒水，哼着《断桥残雪》；你再听，惆怅的江南烟雨里，传来深沉的牛哞，还是哪儿来的谣，惊觉古香。深井边，邻家阿姨搀着孩子的手，一字一顿吐纳江南的个性——淡雅柔曼。 个性的江南，充满了浓浓的乡情。踯躅在雨地里农人的脚下，踩出了春天；乌篷船下渔人撒下的网，织出一川烟雨；门槛边的奶奶，丝线穿进针孔，一针一针绣出江南的个性——浅浅水乡。 个性的江南，充满了依依的真情。微雨的巷陌，儿子骑坐在父亲肩上，“挥斥方遒”，就像父亲握着竹鞭、挞着老牛；清香的玉兰树旁，孩子静静地听母亲讲着往事，就像那只伸长脖子静静聆听春天的白鹅；青石板上，伊人撑着一把伞，等待着那个他……雨水清洗着江南的个性——温婉情长。 个性的江南，充满了自然的呓语。荷叶下的小鱼露出脑袋吐着气泡；檐角的燕子叫声咿咿，唤着母亲；菜花间的粉蝶双宿双飞；老牛踩着青石板，很安详。柳枝上，早莺也乐此不疲地呼出江南的个性——莺飞草长。 我打江南走过，那等季节里的容颜如莲花般开落，而我在荷叶落叶之际，取一瓢水饮下。江南的个性在我的心中荡气回肠，满腔都是家乡——江南。 【点评】文章开头蕴着诗韵，寥寥几句，点题“江南的个性”，仿佛一幅如烟如雾的水墨画徐徐展开。正文五段运用排比结构，把江南的个性一一展现，且暗含虚实变化，实者，人文历史之景；虚者，温婉柔曼之情。结尾再次点题，凸显热爱家乡的感情。 作者文笔颇佳，用饱含情感的笔调并借助诗意化的表达来叙写自己的独特体悟，使文章显得文采飞扬、摇曳多姿。全文层层递进，结构清晰，感情丰满，不失为一篇优秀的考场作文。 略感不足的是作者在历史知识方面稍有欠缺，对常州人文历史了解不多，导致文章稍显空乏。 常州田中分校 恽冬梅 19.家乡的个性 旭日东升，家乡醒了…… 推着坐在轮椅上的爷爷，走过朝阳洒过的街角。爷爷早就读懂家乡了，而我们伴随着他，重走他的足迹，细细品味家乡的味道…… 走过怀德广场，微风轻拂，小草们摇头晃脑。过小桥，古色古香的篦箕巷呈现眼前。透过镂花的窗子，一排排精美的梳篦跃然眼前。爷爷以前是和工艺品打交道的，他笑着说：“等我腿好了，一定亲自买一把梳子送给我亲爱的乖孙女啊！”欣赏着篦箕巷一家家店铺陈列的艺术品，踏着一块块方方正正的青石板，转眼间，已来到西瀛里。我微微扬头，望着明城墙，看着那一块块年代久远的城砖，心生敬畏。爷爷笑着说：“这些城砖啊，都是老常州人怀着对家乡的爱，一块一块收集来的。”这时，街边传来熙熙人声，早起的商家已在准备开店营业。目光转到城墙对面的莱蒙商业区和步行街，这里可算是常州最热闹的地方了，是市民休闲娱乐的首选地。此刻，太阳也完全跃上了地平线，路上的行人车辆渐渐多了起来。我该为爷爷买早点啦！我小心翼翼地把爷爷推到早科坊，寻了几块香喷喷的麻糕。爷爷吃了一口，笑着说：“嗯！我就喜欢这个老味道。”走出繁华的商业街区，便看到威严肃穆的瞿秋白同志纪念馆与故居。我的思绪被拉回到了革命战争时期。秋白三十六岁英勇就义，他为祖国为人民牺牲了自己，他的铜像伫立在纪念馆门口，他的目光使人为之振奋！ 时间不早了，推着爷爷回家，一路上，我的心绪难以平静…… 常州人杰地灵，秋白、太雷、恽代英、华罗庚都是我们常州的骄傲；常州山清水秀，茅山、天目湖吸引着众多游客；常州文化源远流长，梳篦、美食展现了无限风光…… 正是古巷的宁静与街区的热闹，构成了常州的和谐与繁荣，此刻，宁静与热闹显得那么相得益彰…… 我想，家乡常州的个性就是我们常州人的个性！ 【点评】本文构思十分巧妙，孙女推着轮椅上的爷爷，走过家乡一条条小巷、一道道风景，也走过历史的沧桑，走过当今的繁华。在宁静和热闹、沧桑与繁华之间寻到了常州的个性，在历史的积淀中挖掘了常州的精神所在。 作者文风凝练简洁、朴素无华，却字字饱含感情。“走过朝阳洒过的街角”、“寻