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 谢谢指导 传粉：是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 观察 柱头 花药 （花粉） 在果树开花季节，遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，这是什么原因？ 引导分析 虫媒花 虫媒花 风媒花 观察 虫媒花 传粉的方式——自花授粉和异花传粉 花粉管 精子 一个精子和卵细胞结合形成受精卵 胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程，称为受精 花粉 受精过程的示意图 卵细胞 观察 教学过程—环节四 看一看 想一想 花凋谢后，只有子房继续发育，并发育成果实。 有人说：花开是一种美丽，凋谢也是一种美丽。 果皮 种子 果实 子房壁 子房 胚珠 果实 （受精卵） （胚） 果皮 种子 子房 看一看 猜谜语：“麻屋子、红账子、里面住着白胖子” 猜一猜 想一想 谜语中的“麻屋子、红账子、白胖子”分别指的是什么？它们分别是由花的哪些结构发育来的？ 果实和种子的形成 图3-26 从花到形成果实的过程 果皮 种子 胚 子房壁 胚珠 受精卵 果实 子房 图3-26 从花到形成果实的过程 看一看 记一记 教学过程—环节五 花、果实、种子之间有什么关系？ 植物从开花、传粉、受精到结果其实是一个连续的过程。花、果实、种子对于被子植物的传种有重要的意义。 我们要养成爱护花的良好习惯 引导 玉米经常出现缺粒的原因是什么？ 引导 分析  人工辅助授粉 观察 意义：弥补自然状态下传粉的不足。 方法: 先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾 撒在雌蕊的柱头上 。 当我们欣赏着美丽的花 品尝着香甜的果实时 别忘了要注意—— 爱护身边的—— 一草一木 小组交流 畅谈收获 归纳总结 课 堂 小 结 教学过程—环节六 花 的 结 构 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 1、指出下图中序号所表示花的结构名称 我会填 2、在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。 胚 果实 果皮 种子 凋落 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 我会连 （1）传粉是指花粉从雄蕊的[ ] 里散出来，落到雌蕊 的过程。传粉完成后，花粉粒在 的刺激下，会萌发出 。 （2）当花粉管不断伸长到达[ ] 内部后，会产生精子与其中的[ ] 结合，形成 。 3、右图是桃花的结构和受精的过程示意图，请据图分析答： 勇攀高峰 1、阅读课后内容《大地的美容师------园艺师》 2、根据自己喜爱的一种花，选用合适的材料， 完成对它的人工辅助授粉。 课外活动 * * 《开花和结果》说课 襄阳市襄州区城关一中 张 敏 人教版《生物学》七年级上册第三单元第二章第三节 说 课 流 程 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 与 学 法 教 学 过 程 板 书 设 计 被子植物 植株的生长 种子的萌发 开花和结果 传粉和受精 花的结构 开花和结果 第一节 种子的由来 果实和种子的形成 第六单元 承上 启下 教材分析 教学目标的确定和依据 知识目标——理解两个知识点 （1）概述花的主要结构。 （2）描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和 种子之间的关系。 能力目标——培养两种能力 通过探究、观察、思考、讨论等方法，学习开花和结果的知识，培养学生动手操作能力和合作探究的能力。 情感目标—渗透一个观点，养成一种习惯 通过学习花、果实、种子对被子植物传种的重要意义，向学生渗透事物发展变化的观点，养成自觉爱护花的良好习惯。 重难点的确立和依据 受精的过程及受精 后的子房的发育。 1、概述花的主要结构。 2、描述传粉和受精的 过程。  难点 重点 由于学生在前面两节课的学习中，通过探究实验、调查等生动有趣的活动，亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程。而本节课内容比较多并且抽象，学