教师述职报告2009年11月6日.docVIP

教师述职报告 述职时间：大兴中学会议室 述职对象：全体教师 述职人姓名：侯建志 尊敬的校领导，各位老师： 大家好！ 我叫侯建志，现年三十六岁，2000年毕业于大庆高等专科学校，2003年通过全国高等教育自学考试，获得“化学教育”本科学历。我是2000年八月份分配到肇源县大兴中学。2003年被定为中学化学二级教师，至今已满6年。在参加工作的几年中，我一直都服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来思想进步情况，工作情况，向领导做以汇报： 一，思想政治方面。 作为一名青年教师和共产党员，自参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部活动，认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，坚持以江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作中，我乐于敬业，以强烈的事业心和责任感投身到工作中，并处处努力发挥一名共产党员的先锋模范作用，在工作中，我深深地懂得，一个班级的成绩不是一个人努力就能取得的，需要群体的共同力量，因此在工作中，我总是注意与领导，同事之间保持融洽的协作关系，以诚待人，使自己的教育教学工作者领导的支持，同事的协作下，得以顺利进行。在具体的教育教学工作中，在与学生相处中，我始终以一颗热爱学生的真心去对待每一位学生。因此，我深知，教育是时时刻刻与人交流着，而且是与一颗颗尚未成熟的心灵的交往，在这样的交流中，体贴，包容，与人为善是最重要的。可谓是“亲其道，信其师”，这样的真心换来了学生的信任。也换来了学生家长的认可。有很多学生家长主动把孩子送到我班来，并且说：“只有爱孩子的老师，才能教育好孩子。这份信任这份认可，让我对学生教育充满了信心，更督促我在工作中不能懈怠，要加倍努力探索出更有效，更适合现代学生成长的教育教学方法。同时我也注重师德修养，努力成为学生喜欢的老师。几年来，在我和学生共同努力下，我教的学生，都养成了在求学中精益求精，严肃认真，一丝不苟的学习习惯。在工作学习中养成了团结合做的精神，在为人处事上，遵循诚实守信，言既出，行必果的原则，我认为这样的习惯和意识会使他们在以后的学习工作中，生活中，受益终身。 二，教学，教研方面。 作为一名教师，要受人尊敬，首先要有真才实学，有一位教育学家说过；“只有当不断你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”我深深地知道，要想把教学做好，带出优秀的学生，教师自己必须有深厚的基本功，要有不断进取的学习精神。因此，在几年的教育教学工作中我从未停止自我学习，自身知识素养的提高的脚步，2003年，我通过了高等教育自学考试。在此期间，我充分利用一切时间积极充电，努力学习先进的专业知识教育观念，了解了所学学科在毕业时均获得了优异成绩，对我以后的从教观念也起到了更新的作用。“学以致用”，在教学中，我总是努力尝试，把学到的新理念，新方法应用到学科教学中，为了进一步提高自己所教学科的教学能力，每个学期我都积极参加进修学校组织的业务培训。这是学习新课标的好机会。也是与教研员各校同行们研究教学方法的最佳时机。每一次我都认真听取教研员对教材，对新课程标准，本县学生情况的分析，认真做好笔录，与同行切磋交流，感觉收获颇多。我的认真和勤奋得到了教研员及学校领导的肯定和好评。对所教学科新课标的学习理解及专业知识的钻研，很有效地提高了我的教学水平和教学技能。2004年10月我被评为校级“教学新秀”，2004—2005学年度又被评为校级“教学骨干”。 三，班主任工作方面。 无疑，作为一名班主任老师，应该是严格的，但有“严”没有“爱是管理不好班级的，是无法教育出好孩子。要想成为一名让学生爱戴，信任的班主任，必须首先热爱学生，这是我在几年的班主任工作中，总结出的经验。起初，当班主任时非常严格，脾气也很暴躁。学生犯了错误，我就很严厉的去批评，因为我想“严”总是没有错的。但事与愿违，这样的做法并没有取得什么成效，班级工作起色不大，我很着急，总想把班级管理好。就虚心向有经验的老师请教。又阅读了许多关于如何管理好班级方面的书籍。逐渐掌握了一些管理班级的方法，但最重要的是我明白要爱学生，并要想办法让学生知道你在爱他。因为教育以爱为本。了解，尊重，热爱学生更是一位班主任开展工作的前提。从个体而言每一个学生都个性鲜明，那么地与众不同，从整体而言，作为班主任又得将不同的学生融为一个大集体，要让集体中每一位学生都感受到老师的爱，那么班级工作就会顺利开展。例如，在我2004年接的班中，有位男同学叫王丹龙，从小失去了父亲，与母亲生活在一起，长期缺少父爱，使他变的性格孤僻，从不去爱别人，也不关心班级，还经常惹事，欺负低年级的学生，经常违反班级纪律，针对这位同学，接班后，我进行了润物细无声的教育工作