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讲师的心态 一种心态是把学员看成朋友 课程是一起学习的提纲。 在这样心态的指导下 一般采取互动 学员参与到学习过程中来 讲师引导学员一同学习 以学员为中心，授课方式就是 引导式 讲师的心态 一个专业培训讲师既要会用讲述方式来上课 也要有能力用引导的方式来调动学员参与让学员真正有体会 学员会被你的内容打动，佩服你是专家 1）、讲师必须具备的能力 （1）讲师必须具备的能力之一 —— 教学能力 ⅰ、备课能力（准备稿子，多练几遍 ） 在备课中，首先要做到“四备”，备大纲，做到深浅适当；备教材，抓住重点难点；备方法，掌握授课技巧；备学员，从不同层次学员水平出发，以便因材施教。 ⅱ、传授能力 讲师的传授能力主要反映在以下几个方面： 传授基本的理论知识； 传授工作经验； 进行思想沟通、宣导； 进行技能训练。 ⅲ、组织能力 明确培训目的。 正确应用培训教材。 选择课型和教学方法。 发挥教学的集体性和各个学员的独立性 。 讲究课堂教学艺术。 （2）讲师必须具备的能力之二——育人能力 ⅰ、说服引导的能力 ⅱ、言传身教的能力 ⅲ、教育感化的能力 2）、讲师能力提高的途径 （1）讲师提高能力的途径之一 —— 博览群书，刻苦钻研 （2）讲师提高能力的途径之二 —— 面向实际，积极锻炼 （3）讲师提高能力的途径之三 —— 面向他人，虚心学习 3）、教学方法 （1）、第一次担任讲师 ⅰ、考虑所期望于您的训练效果。主体突出!每次课要解决什么问题.清楚明白.不漫无边际谈论题外问题. ⅱ、要以共同学习的态度 ⅲ、讲课要准备充分。不会讲的丢掉 切忌说：“我刚学会讲课”，“我不会讲课”，“我错了”，“对不起” （2）、讲课的进行方法 ⅰ、尽可能站着讲 ⅱ、以自我介绍来稳定情绪 ⅲ、讲话的进行不要偏离主题 ⅳ、重要的事要反复地讲 ⅴ、要避免以具体实例中伤他人 ⅵ、有效的活用白板 ⅶ、照时间讲完课程 （3）、讲师的态度 ⅰ、以共同学习的态度 ⅱ、采取亲近的态度 ⅲ、留意你的视线 ⅳ、要公平对待听讲者 ⅴ、不要和听讲者争辩 （4）、授课时讲法 ⅰ、要口齿清晰 ⅱ、以适当的速度来讲 ⅲ、以听讲者的立场来讲 ⅳ、专用名词要尽可能加注解 ⅴ、听讲者有睡意时要想办法让其讲话 ⅵ、以明朗的态度讲 ⅶ、开场白要多下工夫 ⅷ、重点要明确地讲 ⅸ、设法让他们想 X、发问时要以从容的态度等待回答 Ⅰ、讲课进度落后时，与其加速还不如将内容省略 Ⅱ、最后的发问时间要充分