校园英语口语角工作总结.docVIP

重庆文理学院2011—2012学年度第二学期 校园英语口语角工作总结 本学期的英语口语角工作在重庆文理学院学生社团联合会的领导下，在外国语学院师生的支持下，本活动已经在本学期第十五周以特色口语角之英语竞技赛的形式圆满结束。我们坚持以“学外语，用外语，其乐无穷！展外语，悟外语，回味无穷！”为社团宗旨。同时铭记“学好外国语，做好中国人”的院训。校园英语口语角的开展，为文理学子提供了英语口语练习的舞台，为同学们提供了中外文化交流平台，为英语教学提供了辅助，同时增强了校园内的英语学习氛围。 大学生英语协会全体社员以无限的热情投入活动的组织工作，以饱满的精神和青春的活力迎接本学期的挑战。在活动开展，我们团结一致，努力提高英语口语角在校内的影响。同时，社团的内部凝聚力有所提高，总的来说，活动开展较为成功，但也有一些不足。我将从以下几点进行分析与总结： 活动时间 2012年3月初-2012年6月初 每周周三下午6：00-7：00举行校园英语角活动。 特色活动另行通知。 负责单位 主办单位：共青团重庆文理学院委员会 重庆文理学院学生社团联合会 承办单位：大学生英语协会 三、活动地点 1.常规活动 红河校区, 晴天在月湖黄桷树下，雨天在一阶外长廊。 星湖校区，晴天在绿岛，雨天在七阶外长廊。 2.创新活动 自行申请教室 四、活动形式 （一）常规口语角 活动主要以外教与同学围绕话题自由交流的形式。如果外教有特殊情况，就组织各种趣味活动。在外教和其他参与口语角的同学们的积极参与下，每次的口语角都展开了热烈的讨论。受到了学校老师的好评。 （二）趣味学英语 “英语四六级，我们来帮忙！趣味学英语，快乐你我他！”这是本次趣味学英语的口号，借着英语口语角的平台和大学生公共四、六级的考试之前，大学生英语协会想要充分发挥本协会对同学们的帮助，让同学们在快乐中学英语，寻找英语中的乐趣。用一张张小卡片连接了大学生英语协会和广大学子爱学之心。 （三）第二届英语竞技赛 通过上学期对英语竞技赛的开展，协会发现此活动较有潜力，于是通过总结与提高，这学期再次开展。此次活动主要希望让同学们超越自己，勇敢地走上赛场，在竞争中学习英语，提高大家对英语的兴趣。通过比赛，基本达到目的，并在活跃的气氛中，让外教和同学们共同感受了英语学习的快乐。 通过比赛，同时提高了协会内部对活动的组织能力，总结了很多不足的地方与改进的方案，为社团的发展起到了重要作用。 五、活动后期 每次的校园英语口语角活动结束后，秘书部同学对本次活动做好总结，填好英语口语角记录表，录档备份。及时整理好新闻稿，发布到网站上，并存放好相关的活动照片和资料，以便今后取用。 外国语学院网信部也帮助指导照片与新闻的整理，是我们工作的专业性增强。正副会长汇总每个部门的工作总结并做好最后的总结，重点分析每一次活动中出现的差错，并想出加以改正的方法，并开会和各个部门讨论，最后拿出解决方案，以保证下次校园英语口语角工作可以更好的开展。 六、自我总评与改善计划 （一）成功之处 1.在本学期整个活动的所有项目和进程上，与外教的沟通较好，还通过e-mail和电话与外教联系，交流口语角工作于英语学习方法。 2.协会所有部门所有成员都积极完成工作、任务，参与的工作人员不辞辛苦，团结合作，把每个星期的口语角工作落实到了实处。 3.活动提高了大家学习英语的热情，同时让很多大一同学告别哑巴英语，也增强了同学们对四方人的思维方式的了解。 4.调动了其他学院参加口语角的热情，让口语角参加人数增多。 （二）改善计划 1、由于参加人数较多，外教无法与众多人交流，所以很大一部分人只听不说，当然也有对自己口语不自信不敢说的同学。 虽然练习听力也很好，但最好的是双方的练习，下学期将会让英语协会中口语较好的同学当“志愿者”帮助口语较差的同学，共同用英语交流，营造更好的语言环境。 2、虽然每次都有一个主题，但很多主题并不是大家所关心的，想了解的。所以外教有时也会觉得话题无聊也一时不知讲什么，同学们较为害羞也不主动问问题，气氛就较为冷淡。 解决这个问题，下学期可以再选话题时多考虑的同时也让参与的同学提前准备自己关心的话题，这样不仅让气氛好了，也让同学有话可说，一举两得。 七、意义 1、语言学习是枯燥的，需要坚持的。而兴趣就是英语学习动力的来源。校园英语口语角是增强大学生对英语的热情，是让学生运用与巩固英语知识的特效方式。它不仅仅是一个纯英语环境的诞生，而且是语言运用的绝佳阵地，它将英语带出了课堂，融入学生的日常生活，渗入学生的内心世界，为以后的英语学习增加了信心。 2、这种口语角的方式常常能使学生在