武术体育课教案.docVIP

体育课室外课教案（表格式） 小学五年级（水平一） 班级：二（1） 任课教师：李聪 教学内 容 1.武术：武术操第八节组合动作3、4两个八拍 2.游戏：呼号绕“桩”跑 教学目 标 1. 运动参与：通过本课的教、学、练提高全体学生对武术的兴趣，使学生能够积极参与到学练中来。 2. 运动技能：知道武术操动作组合3 、4两个八拍的动作路线和要领，使75％-85％的学生能初步掌握武术操第八节的正确动作。 3. 身心健康：通过适宜的运动负荷促进学生速度和力量等身体素质的发展，促进学生身体健康。 4. 心理健康：培养武德修养，促进学生心理健康发展 5. 社会适应：通过游戏活动培养学生团结合作的社会适应能力。 要点：动作协调、路线清楚，手型步型规范 教学程序 教 学 内 容 教法与学法 组织要求 时间 ∕分 次数 强度 教师活动 学生活动 一 课 堂 常 规 1.教师提前到场准备，检查人数及整队结果 2.向学生问好.（抱拳礼） 3.宣布课的内容和要求 4.安排见习生 1.体委整队，检查人数，向老师报告 2.向老师问好（抱拳礼） 3.认真听取教师讲解，做好积极参与的心理准备 4.见习生按老师要求进行学习 组织：四路纵队（如图1）Ｘ Ｘ ｏ ｏ Ｘ Ｘ ｏ ｏ Ｘ Ｘ ｏ ｏ Ｘ Ｘ ｏ ｏ Ｘ Ｘ ｏ ｏ Ｘ Ｘ ｏ ｏ ◆(图1) 1 ︱ 2 1 小 二 慢跑 剪刀石头布 1.教师讲解慢跑的练习要求和游戏方法 2.要求学生跑动时队伍整齐，速度不宜过快，调整呼吸和跑步节奏。 3.组织学生两人一组散点进行游戏活动 1.学生记住练习要求和游戏方法 2.遵守课堂纪律，严格按照老师的要求进行学练 3.学生积极主动的参与游戏活动 组织：学生成一路纵队绕篮球场进行慢跑（如图2） ｏｏｏｏ ｏ ｏ ｏ ◆（图2） 2 ︱ 3 2 中 三 武术操 1 ︱ 7节 1.讲解武术操动作要领并领做 2.要求学生动作正确到位、有力、整齐。 3.教师以哨声引导学生练习，巡视练习情况，给予帮助指导 1.听记动作要领，仔细观察老师示范 2.练习积极认真，动作整齐有力，发声要宏亮。 3.跟随哨声有节奏的练习，对老师的指导虚心接受，为下面的学练做好充分的准备 组织：学生四列横队成体操队形散开（如图3） Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ◆（图3） 2 ︱ 3 4＊8 拍 中 四 武术操：组合动作3、4两个八拍 1.教师完整示范武术操第八节 2.复习武术操组合动作1、2两个八拍的动作。要求学生动作有力正确，路线要清楚 3.教师组织学生集体学练3、4两个八拍的动作，慢节拍练习1-2遍并结合讲解。要求学生认真听讲，手型步型标准，动作路线清楚， 4.教师以口令引导学生集体练习3、 4两个八拍，领做、巡视、指导 5.学生两人一组“自由”练习，讨论体会动作 6.引导学生把组合动作的4个8拍连接起来练习1-2遍 7.讲解动作发声，要求学生发声宏亮、短促 8.组织学生男女分组进行表演比赛，教师纠正，讲评 9.组织学生集体练习，教师领做。要求学生练习时要积极认真，动作正确、有力、发声宏亮。 1.学生认真观察老师的示范 2.遵守课堂纪律，严格按老师的要求认真进行练习 3.学生听记动作要领，按照老师的积极的参与学练 4.学生跟随节拍认真练习，学习态度要端正，对老师对老师指出的问题虚心接受 5.相互学习，相互帮助 6.动脑思考，清楚组合动作的基本路线 7.记住发声动作，发声宏亮、短促 8.学生积极参与表演，敢于表现自我。 9.积极努力的参与练习，动作正确、到位、有力 1.集体学练的组织如图3所示 2.“自由”练习和分组表演比赛的组织：（如图4） Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ ◆ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ ｏ （图4） 20 ︱ 22 1 1 ︱ 2 1 ︱ 2 1 1 1 ︱ 2 1 1 2 大 五 呼号绕“桩”跑 1.教师讲解游戏方法和规则并示范 2.要求跑动时注意安全，游戏中要保持安静，遵守规则，跑动积极 3.组织学生四路纵队进行活动，教师呼号宏亮、清楚 1.学生认真听取游戏方法和规则，仔细观察教师示范 2. 学生应具备安全意识，遵守规则 3.学生快速反应，积极跑动 组织如图所示： Ｘ Ｘ ｏ ｏ Ｘ Ｘ