汉字的结构导学案 Word 文档.docVIP

榆林市第九中学导学案 课题 课型 2010.3.10 科目 语文 班 级 高二 姓 名 李婷 复备时间 学习目标 深入理解和掌握汉字所代表的词语的本义和引申义 是理解笔画、部件、偏旁等概念 拆解汉字部件的规范性，不能胡乱拆字。 流程 具体内容 学法指导 王安石听后，大笑不已。原来他们两人出的谜，谜面虽然不同，谜底都是一个字。请猜猜是什么字？ 答案“日” 二、汉字的结构 （一）、汉字的笔画 1.笔画是汉字中最小的单位； 2.汉字都是由不同形状的笔画组成，汉字笔画形态万千，有长有短，有直有弯； 3.最基本的、较常见的有5 种： 一 （横）、丨 （竖）、丿 （撇）、丶 （点）、乛 （折）4.小小测试： 下面汉字笔画数完全相同的一项是（ ） A、女 乃 及 弓 B、世 丐 弗 功 C、卯 达 廷 邪 D、巨 区 乌 切 （二）、汉字的部件 1.五种基本笔画可以派生很多其他更复杂的笔画 2.笔画组合又能形成一些比笔画更大的部件； 3.笔画、部件再进行组合就能拼装成汉字。 （三）、汉字的偏旁 1.汉字有“独体字”和“合体字”的区别，独体字在结构上不能再拆分； 2.偏旁是比部件更高一级的构字单位，也是构成汉字的最直接的单位； （四）、汉字笔画的组合 1.笔画组合的三种位置：笔画彼此分离； 笔画和笔画相连； 笔画和笔画相交叉。2.笔顺的基本规则： 先横后竖，先撇后捺，先上后下，先左后右，先外后内，先中间后两边， 先进去后封口，重叠套嵌结构要根据层位定顺序（五）、汉字部件的拆分规则和层次 1.分隔沟是部件和部件分界的显性标志，相离的组合要沿着分隔沟进行拆分，其中分隔沟多于一条的，应先拆长的后拆短的。如：“想——相、心” 2.相接的组合应从接点处拆分，相交的组合不能拆分。 如：“古——十、口”；“丰”不能拆分 3.层次拆分不能破坏汉字结构基本类型。 “价目析字表”： 利用汉字的结构特征，采用字谜谜面的方式暗示所要表达的价格。 比如：“一”可以说成“旦底”（取“旦”字的底） “二”可说“中工”（“二”中间加一画就是“工”字） 三、小试牛刀 1.下面是其余几个数字的暗语，请按照前面说的思路猜一猜，看看都对应哪些数字。 分头， 缺丑， 断大， 早下， 毛尾， 旭边 2.汉字结构确实精巧奇妙，下面是一则关于拆字的妙对趣闻，流传已久。请同学们读一读，猜一猜。 纪、丁二人的联句，一直被后人视为“离合拆字联”的典范。 第一联： “竹寺等僧归，双手拜四维罗汉。”“月门闲客在，二山出大小尖峰。将“等”字拆开，为“竹”和“寺”；“双手”为“拜”字（草体“拜”，即是“双手”）；“四维”则为繁体“罗”字；“月”字在“门”内，为繁体“闲”字；两个“山” 为“出”字；“大”、“小”为“尖”字。 第二联“门内有才方是闭” “寺边无日不知时” “才”字在“门”内为“闭”字；“寺”加“日”为繁体的“时”字，真可谓貌离神合。 3.在实际语言运用中，人民可以巧用“拆字”和“合字”的方法，达到含蓄而打动人心的表达效果。下面这联（采用当时的繁体字）出现在袁世凯复辟帝制时期，请联系本课学到的知识并结合历史背景，讲讲此联的寓意和道理。 或入园中，拖出袁来还我国； 余立道上，不堪回首望前途； 四、课堂练习，活学活用 字谜多是靠拆解字形来设的，从字谜中往往能窥见汉字的构造规则。请同学们猜猜下面的字谜，并从中体会汉字的构型特点。 1.野径无人草丛生 茎 2.一口咬去多半截 名 3.大火烧到耳朵边 耿 4.牛角上边来一刀 解 五、总结 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”汉字是方块形的，它的构造大有讲究：汉字的各个部件构成，构成的部件都合理的安排在方框内，相互平衡，使得每一个字从视觉上看都疏密得当，重心平稳，结构对称，恰成一对一天，王安石让王吉甫猜字谜：“左六右七，横山倒山。”王吉甫立即悟出，左七右七是个女字；山字横放，出字倒写是个帚字；合起来为妇字。　　他没直接说出谜底，而是以谜破谜，吟道：“一上一下，春少三日。你谜我谜，恰成一对。”王安石连声叫好：“一妇一夫，真成一对！”　　原来王吉甫的谜语，一上一下是二字，春去三日余人字，合为夫字。　　以夫对妇，不正是“恰成一对”吗？A．斑斓 濒临 兵慌马乱 金碧辉煌 B．誊写 篷车 报仇血恨 刚愎自用 C．白晰 嬉戏 奋发图强 直截了当 D．涣散 掺和 插科打诨 融会贯通 4．下列词语中没有错别字的一组（ ） A、肄业 掉书袋 篷筚生辉 仰之弥高，钻之弥艰 B、篇幅 挖墙角 以逸待劳 流水不腐，户枢不蠹 C、缘份 洽谈会 察颜观色 城门失火，殃及池鱼 D、糟蹋 候车室 优柔寡断 言者无罪，闻者足戒 5．下列各组词语，没有错别字的一组是A．纪实 绿茵场