盈亏问题(一).docVIP

　　 盈亏问题（一）盈亏问题人们在分东西的时候，经常会遇到剩余（盈）或不足（亏），根据分东西过程中的盈或亏所编成的应用题叫做盈亏问题。顾名思义有剩余就叫盈，不够分就叫亏，不同的方法分配物品时，经常会产生这种盈亏现象． （1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式： 　　（盈+亏）÷（两次分配数的差）=（2）两次都有余（盈），可用公式： 　　（大盈-小盈）÷（两次分配数的差）= （3）两次都不够（亏），可用公式： 　　（大亏-小亏）÷（两次分配数的差）=小朋友分糖果，若每人分4粒则多9粒；若每人分5粒则少6粒。问：有多少个小朋友分多少粒糖？ 　　分析：由题目条件可以知道，小朋友的人数与糖的粒数是不变的。比较两种分配方案，第一种方案每人分4粒就多9粒，第二种方案每人分5粒就少6粒，两种不同的方案一多一少相差9＋6＝15（粒）。相差的原因在于两种方案的分配数不同，第一种方案每人分4粒，第二种方案每人分5粒，两次分配数之差为5－4＝1（粒）。每人相差1粒，多少人相差15粒呢？由此求出小朋友的人数为15÷1＝15（人），糖果的粒数为4×15＋9＝69（粒）。 解：（9＋6）÷（5-4）＝15（人）， 　　4×15＋9＝69（粒）。 　　答：有15个小朋友，分69粒糖。小朋友分糖果，若每人分3粒则剩2粒；若每人分5粒则少6粒。问：有多少个小朋友多少粒糖果？小朋友分糖果，每人3粒，余30粒；每人5粒，少4粒。问：有多少个小朋友？多少粒糖？6个，则少10个，每人分4个，还少2个。有多少小朋友？有多少个苹果？ 分析：两次分配都不足，则两次不足数量差就是两次分配的结果差，结果差÷分配差＝人数 （10－2）÷（6－4） ＝8÷2 ＝4（人） 6×4－10＝14（个） 答：有4个小朋友，有14个苹果 练习： 1、将月季花插入一些花瓶中。如果每瓶插8朵，则缺少15朵；如果每瓶改为插6朵。则缺少1朵。求花瓶的只数和月季花的朵数？ 2、学校买不一批图书，如果每人发9本则少25本，如果每人发6本则少7本。问有多少个学生，买多少本书？ 3、在猴子采一堆桃子，平均分给小猴吃，每只小猴分10个桃子，有两只小猴没有分到；第二次重分，每只小猴分8个桃子，刚巧分完。问一堆桃子有多少个？小猴有多少只？ 例3：学校安排新生住宿，若每间宿舍住6人，则多出34人；若每间宿舍住7人，则多出4间宿舍，求住宿的学生和宿舍各有多少？ 分析：每间住6人，多出34人，就是不足34张床位；每间住7人，多出4间宿舍，就是多出7×4＝28张床位。两次分配的结果差就是（34＋28），结果差÷分配差＝宿舍 解： （34＋28）÷（7－6） ＝62÷1 ＝62（间） 6×62＋34＝406（人） 答：住宿的学生共406人，宿舍有62间。 练习：1、崔老师给美术兴趣小组的同学分若干支彩色笔。如果每人分5支则多12支；如果每人分8支还多3支。问每人分多少支刚好把彩色笔分完？ 2、小虎在敌人窗外听到里边分子弹，一人说每人背45发多260发，另一人说每人背50发还多200发。问有多少个敌人？多少发子弹？ 3、少先队员去植树，如果每人种6棵树，那么还有5棵树没人种；如果其中3人各种3棵，其余的人每人各种8棵树，恰好全部种完。问一共有多少个少先队员？有多少棵树？ 三、小结： 在出现不同盈亏情况时，盈亏总数分别这样来计算： （1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式： 　　（盈+亏）÷（两次分配数的差）=（2）两次都有余（盈），可用公式： 　　（大盈-小盈）÷（两次分配数的差）= （3）两次都不够（亏），可用公式： 　　（大亏-小亏）÷（两次分配数的差）= 1