专题一 中国近代化进程.pptVIP

（1）前30年 ①1949 ~1953年国民经济恢复经济 ② 1953年~1956年对民族工商业的改造。 1953~1957年以发展重工业为目标的一五计划。 ③50年代末至70年代的大跃进、人民公社化和文化大革命等使工业化建设受挫。 ④“调整、巩固、充实、提高”八字方针 成就：中国独立完整的工业体系和国民经济体系在前三十年基本建立。 特点——走苏联式的建设道路 转折点——中共十一届三中全会 对内经济体制改革，农村、城市 80年代体制内的放权让利的局部调整与体制外的突破（与赫鲁晓夫比较）、90年代全面突破（与戈尔巴乔夫比较） 对外开放，（80年代点、线、面；90年代；2001年融入全球化）引入外资开放促改革 今天的中国已经进入工业化中期 现代中国经济改革前后的变化 1建立了高度集中的计划经济体制 ①进行经济体制改革，建立了社会主义市场体制 2建立了单一的公有制 ②建立了公有制为主体的多种所有制并存的体制 3优先发展重工业 ③农轻重协调发展 4主要依靠自己的力量建设，即独立自主、自力更生 ④在自力更生的基础上对外开放，融入全球化 5主要是赶超型，粗放型外延扩张发展模式、效益低下（如大炼钢铁） ⑤主要是集约型，内涵挖潜，加强管理、提高效益、走可持续发展的道路 * * 一、近代化的涵义、任务、背景 涵义：在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济、文化和社会生活等方面的变化。它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。 它是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。 中国近代化的任务 一是争取国家独立和民族解放 （前提、基础） 二是实现国家的繁荣富强和持续发展 （目的、要求） 中国步入近代化的背景 国际：19世纪中期，资本主义制度在世界范围内确立起来，资本主义近代化成为时代潮流。 国内：（1）西方资本主义国家用武力打开中国大门，中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2）西方资本主义先进的生产方式和思想文化也传入中国，加速了中国社会落后的经济、政治、思想文化的解体。 二、中国近代化的历程 (一)起步阶段(1840～1895年) (二)整体发展阶段(1895--1927年) (三)曲折前进阶段(1927～1949年) (四)腾飞阶段(新中国成立至今) （一）起步阶段（1840——1895年） 1.主要表现： 经济：①林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”。 ②洋务运动，中国近代化运动的起步。 ③民族资产阶级开始创办近代工业。 政治：①《资政新篇》中国第一个近代化方案 ②总理衙门的设立，标志中国外交走向 近代化。 思想：新思潮萌发 文化：近代教育的起步 军事：创建近代海军 2.主要特征： 领导阶级：主要是地主阶级 指导思想： “中体西用”为指导思想。 主要领域：主要发生于经济领域，以军事 工业为主体的工业化有所进展。 开始由经济领域逐渐向科技文化和人 才教育领域渗透。 政治体制近代化尚未提上议事日程。 (二)整体发展阶段(1895--1927年) 1、主要表现 经济（工业化）： ①甲午以后民资初步发展。 ②20世纪初民资较快发展与清末新政。 ③一战期间，民族工业出现短暂的春 天。 政治（民主化）： ①资维新派戊戌维新运动 ②资中下层革命派领导了辛亥革命 ③中共成立与民主革命纲领的制定 思想(理性化) ： 民主共和观念深入人心，传统文化向 近代文化转型，向西方学习已从经济领 域深入到政治制度和思想文化。 ①资产阶级维新思想的传播与论战： ② 资产阶级民主革命思想（三民主义）的传播与论战 ③新文化运动提倡民主和科学掀起了一股思想解放的潮流。 ④五四后，马克思主义传播，为中国社会的变革提供了科学理论 军事：百日维新实行征兵制；添设海军， 文教：新的教育体制开始确立。 ①百日维新开办京师大学堂，各地设 立中小学堂、兼习中西学科，开设经济 特科， ②1905年废除科举制度，为教育体制 的改革扫除了障碍。 ③辛亥革命后，南京临时政府成立了 教育部，对教育的内容和学制进行改 革，使民国初年的教育得到了发展，产 生了新型的知识分子群体，他们的代表