作文评改训练新课件.pptVIP

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作文评改训练新课件

赏评式作文评改 目标 在作文评改中掌握评改作文的方法,学会合作与交流,养成积极评价展示的良好学习习惯。 赏读 1、大声朗读同学习作,在朗读 中完成“三找一看”。 2、概括文章主要内容 3、分析文章内容是否切合题意 赏评 评价依据 1、中心明确 2、开头、结尾符合结构要求 3、材料选择和使用恰当 4、语句优美 5、表达方式使用恰当 赏改 找出同学作文中的不足之处,并加以修改,小组内讨论交流,推荐同学把修改后的作文加以展示。 赏改之集体评改 人生犹如一副画卷,画的颜色由我们自己掌据。选择白色就等于选择了纯净与神圣;选择红色就意味着一腔热血;选择蓝色就选择了淡泊,自由,选择紫色就伴随着优雅、高贵;选择灰色就意味着黯然……(开头部分) ------李筱萌 苏轼的一生亦是白色。 滚滚长江东逝水,浪花淘尽了多少的英雄豪杰。清新豪健的笔墨书写他人“人生如梦,一尊还酹江月”的潇洒。他的笔杆是锋利的,才华横溢中挥斥那份正直与爱憎分明。不拘小节,他终究不可污染的,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,“江山如画,一时多少豪杰”这是他经历诸多风月后的看透。看破人生,理性的豁达,这种无我境界,是复杂人生的简单,单纯化。就像“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草”的纯粹,又何愁在哪里安居呢?喜欢苏轼的才情,年少时也曾胸怀壮志,怒发冲天,也曾直来直往于官场,更欣赏他被贬后的心胸宽阔“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”何等的放得下,何等的气魄!(中间部分) --------- 王欣欣 人生会有很多充满艰辛,充满荆棘扑朔迷离,可是我们可以坚强,不屈的面对这一切困难。为我们的生命着上那顽强的、热烈的大红色。(结尾部分) ——马楷博 让我们共同努力, 创作更好的文章! 精 雕 细 琢 出 华 章 文 章 不 厌 百 回 改

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