初三特训教材-写作部分.docVIP

武汉新东方学校中学英语培训部 初中英语三级跳系列教程 初中三级特训 写作教程 目 录 英文写作的前提条件是掌握了一定量的词汇、语法及体裁、题材等方面的知识，学生经过了初中阶段的学习之后，完全可以进行百词左右的写作练习。因此，合理地设置训练步骤，遵循从初级到高级、从简单到复杂的原则去练习，经过一段写作实践之后，写作水平一定会有大幅度的提高。而在进行训练之前，对于考试必须要经过一个大致的了解过程。 1、中考英语评分依据的三个方面 Task fulfillment 任务完成情况 Vocabulary and sentence structure 词汇以及句型 Coherence and cohesion 统一性和连贯性 书面表达评分标准 评分原则： 评分时，先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 词数少于50或多于100的,从总分中减去2分。 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及用法均可接受。 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 各档次给分范围和要求： 第一档：（5分以下）短文包括部分信息，写出的句子有严重语法错误，表达的意思也不清楚，有较多的单词拼写错误。 第二档：（8分）短文包括大部分信息，写出的句子虽然有语法错误但能表达基本意思，有较多的单词拼写错误。 第三档：（11分）短文包括所给大部分信息，写出的句子能表达意思且无严重错误，单词有少数几个拼写错误。 第四档：（14分）短文包括所给绝大部分信息，写出的句子表达意义清楚且基本无错误，单词拼写基本正确。 2、写作之难的原因 output 和 input 写作和口语是一种信息的输出, 或者称之为: 生产性技能” productive skill” 没有足够的信息的输入(input)也就没有足够的信息输出(output ). 正如古语有云:＂熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟 “ 讲的就是这个道理. 所以提高写作的基础是增加自己的阅读量, 从平时的阅读当中多积累一些好的词汇和好的句式. 中英文思维的不同 中国人擅长客观思维，思维表达的方式是遵循着时间和事理发展的先后顺序，由因到果，由先到后，由小到大，由外到内，按发展的层次顺序进行阐述。 而西方人擅长抽象思维，表达事物总是先概括后分解，先表态后叙述，先总结后事例，先整体后细节，先点出主题后进行论证，由结果到原因，由小到大等。 3、写作如同画画 第二部分 写作基本知识训练 英语中标点符号的运用 标点符号是使我们能够容易理解和阅读书面材料或者印刷品的一种简单的符号。一段文字，无论其语法多么的正确，表达多么的生动，没有了标点符号，句子的意思和语气等将会发生很大的变化。因此，要想准确地写好句子，必须熟练地掌握英语中常用标点符号的用法。 英语中的标点符号和汉语差不多，主要有下面这些： 逗号（，）、句号（．）、分号（；）、冒号（：）、问号（﹖）、感叹号（！）、括号（ ）、引号（‘’“”）、方括号〔 〕、破折号（——）等。 英语中的某些标点符号在汉语中没有，如： １． 撇号、省字号、名词所有格号（’） 该符号常与ｓ连用表示所有格： the girl’s mother he’s = he is/has they are = they’re Xi’an ２． 连字号（－） 该符号主要用于复合词： kind-hearted good－looking mother-in-law ３ 斜线号（／） 该符号用于隔开可供选择的词语： please ask him/her for help ． 有些英文标点符号与中文形状不同，应注意两者的区别，如英语的句号为一个实心点（．），而汉语的句号为一个空心点（。）；英语的省略号为三个点（．．．）且偏下 而汉语的省略号一般为六个点……且居中。 英语中没有顿号（、）也没有书名号 （ ）. 字母大小写规则 1．句子开头的第一个字母要大写。“I（我）”在句中任何位置都要大写。例如：Whats her name？Mary and I are teachers． 2．地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写。例如：Russia（俄罗斯），Youyang（酉阳），Chengdu（成都），Jack（杰克）。 3．一些亲属关系（如mother，sister，mum，dad等）用作称呼语时第一个字母要大写。例如：Thank you，Granny．谢谢你，姥姥。 4．人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。例如：Mr Smith，Dr Wang，Miss