2013年中兴大学昆虫防御展.DOCVIP

2013年中興大學昆蟲展 主辦單位： 國立中興大學昆蟲學系 協辦單位：國立中興大學贊助單位：展覽主旨： 二、展場特色：參觀對象：社會大眾免費參觀 展覽地點：國立中興大學惠蓀堂一樓大廳(近校門口) ：2013年5月日(日) ~ 20年5月日(日) 上午9：00 ~下午：0 ( 12日下午5：00散場 )六、展場活動： 為了避免同一時間參觀人數過多，展場擁擠，降低參觀品質，團體參觀請務必事先預約以方便安排解說服務(預約時請附上) 昆蟲防禦展網址: /site/nchuinsectdefense/ 七、展場公關部： 提供相關訊息之諮詢 同學 09 八、附件展覽內容：=======================展覽內容之介紹======================== 展覽宗旨 2011年 昆蟲食性展」介紹到昆蟲如何「吃」，本次「2013年 昆蟲防禦展」將介紹昆蟲如何「不被吃」？我們將從昆蟲防禦的機制出發，介紹主要的五種防禦方式：偽裝擬態、機械防禦、行為防禦、化學防禦和聚集防禦，除了展現昆蟲在行為、形態上的多樣性，也教導參觀民眾如何破解昆蟲的擬態或保護色的偽裝密碼，也避免不經意地被昆蟲的生存反應，例如化學、機械性防禦行為傷害，或引來昆蟲群起騷擾，更進一步保護自己也保護他人，更期待人類以昆蟲的防禦生存本能為榜樣，反思自我，改善人類生活，尊重自然，以達永續目標。 中興大學昆蟲展結合昆蟲系師長的專業研究結果與課堂上所傳授之相關專業知識，搭配系上同學生動地解說與饒富創意的展示設備佐以精彩的說明，並以昆蟲標本及活體昆蟲的實體展示來增加趣味性及吸引力。這個昆蟲展不僅能讓社會大眾了解昆蟲防禦相關知識，也能讓學生發揮所學，自我成長。同時學習歷屆學長在昆蟲展的過程中不斷學習，增強昆蟲學專業知識，並凝聚師生心力，期待在團隊合作中能夠獲得自我啟發，共同體會學習的樂趣，也希望藉此提升民眾對生態保育之重視，並以昆蟲的物種多樣性來推廣地球環境永續目標中生物多樣性的重要性。 展覽目的 本展覽期望以專業結合創新的方式，向參觀者傳達昆蟲防禦行為的正確認知，提升民眾對於昆蟲學研究的認識與興趣，達到科普教育廣博之目標；對學生群體，發揚昆蟲學系學術與實作並重之教育精神，傳承推廣昆蟲學知識的重要使命。 對於全系參與之同學，期望在活動中學習主題整合，在解說與展示中訓練表達能力，並在接受師長指導的同時，建立師生、同窗間良好交流管道，反思自我學習態度與人際關係，不僅強化本身所學的專業知識，也預備未來進入社會所需之處世態度，體認科學與人文的大學教育目標。 展出項目 學術展板區 自然界中有許多捕食者是以捕食昆蟲為主，昆蟲必須要有可以避免被捕食的方法。本次展覽參考徐堉峰所譯昆蟲學概論(Gullan Cranston 原著)，整各類昆蟲防禦；本次展覽各展區之內容大綱： 昆蟲為避免被捕食，除了採取以量取勝的生殖策略之外，更透過各種保護構造及行為來防禦天敵；「昆蟲防禦」乃「昆蟲避免自身或族群被捕食者捕食的方法」。 偽裝擬態 昆蟲藉由融入背景，或是模仿捕食者不注意或不感興趣的物體，來避捕食者的模仿捕食者的天敵形似樹枝的竹節蟲以及體表斑紋與鳥糞相像的象鼻蟲。 昆蟲使用各種材料或方法來遮蔽自身或減低所受到的傷害甲蟲身上的硬殼 行為防禦 昆蟲藉由行為來避免被捕食，這些行為通常是被發現後的行動，又稱為「第二線防禦」蟑螂和蒼蠅竹節蟲 化學防禦 昆蟲物質，使捕食者失去捕食興趣甚至產生不適具刺激性或有毒明顯的警戒色，會分泌出臭味椿象。 部分昆蟲會聚集並共同防禦，以數量優勢來使自己或整個族群能夠存活，並且降低每個個體被捕食的機率，例如：金花蟲幼蟲的圈狀防禦昆蟲進而發展出社會性，發展出可抵抗捕食者的構造， 綜論 對抗天敵，昆蟲有各式各樣的防禦方式可以保護自己，但是對抗破壞環境的人類，昆蟲只能一死。 人們對環境的開發以及破壞，使昆蟲一步步走向滅絕。若有一天昆蟲從地球上消失，首先衝擊到的是依靠昆蟲授粉的許多植物，沒有昆蟲授粉繁殖，植物就會大量消失，接著以昆蟲和植物為食的動物也跟著消失，進而影響到更上層的高階肉食動物，最後整個生態系轟然瓦解。因此人們應該保護環境，減少開發與破壞，許子孫一個更好的未來。 大型互動區 大型互動區是一個能讓觀眾近距離接觸特定主題昆蟲的空間，如2009年「昆蟲行為展」的螢火蟲暗室與2011年「昆蟲食性展」的蝴蝶網室，皆因其身歷其境的效果，吸引近2萬人參觀；本次「昆蟲防禦展」預計設置兩種形式的大型互動區： 1.竹節蟲森林 於觀展路線周圍擺放大量植物，使竹節蟲棲息於植物上，觀眾能體驗從捕食者的角度來尋找這些偽裝擬態的昆蟲。 2.螞蟻隧道 將觀展路線佈置成隧道形式，使觀眾彷彿進入地底觀察螞蟻在巢穴中活動情形，除了使觀眾感受到社會性昆蟲嚴謹的分工，也會發