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初中数学试卷选择题规律 初中数学试卷选择题规律篇一：初中数学找规律试题 找规律试题练习 求 +?+ 的值。 7．在一单位为1cm的方格纸上，依右图所示的规律，设定点A1、A2、A3、A4?、An，连结点A1、A2、A3组成三角形，记为记为 ，连结点A2、A3、A4组成三角形， (n为正整数)．请你 11 1.一根1m长的小棒，第一次截去它的 ，第二次截去剩下的 ，如此截下去， 33第N次后剩下的小棒的长度是（ ）m 。 2.如图，按一定的规律用牙签搭图形： ?，连结点An、An+1、An+2组成三角形，记为 的面积为100cm时，n= ． 2 推断，当 ① ② ③ （1）按图示的规律填表： 3. 已知1+2+3+?+31+32+33==17×33，求1-3+2-6+3-9+4-12+?+31-93+32-96+33-99的值。 4. 如图，在 的内部从 引出3条射线，那么图中共有___个角；如果 8.请观察下列算式：（8分） 引出5条射线，有___个角；如果引出条射线，有_ _个角。 ，，， 5. 在数1，2，3，?，50前添“+”或“－”，并求它们的和，所得结果的最小非负数是多少？请列出算式解答。 6. 如果有理数a,b满足∣ab－2∣+(1－b)=0， 请计算 + + +?+ 2 则第10个算为 = ，第n个算式为 = 9、x, -3x,5x,-7x, 9x 2345 ?? 14．如图，每一个图形都是由小三角形“△”拼成的： 10、如图：数出第n个图形的点数和线数。 ∣∣ ∣ —·— —·—·— ∣∣ ∣ ?? ？ —·—·— ∣ ∣1个“·”，4条“—” 4个“·”，12条“—” ? ? “·”，条“—” 11、数出第n个图中三角形的个数： 一个三角形在里面内切倒三角形 再切 ? ? ？ （1个） （5个） （9个） ? ?（） 12、N＝2时，S＝5；N＝3时，S＝9；N＝4时，S＝13 ? ?N与S之间什么关系？ 13．细心观察图形，认真分析各式，然后解答问题： ?? ⑴⑵⑶ ⑷ 观察发现，第10个图形中需要n个图形需要 个小三角形。 15. 有趣的平方和立方： 2 2 2 观察下列算式：1?5?4?3，2?6?4?4，3?7?4?5?请你在察规律之后并用你得到的规律填空： ＝502 , 第n个式子呢? 我们还发现1＝12 ，1+3＝22 ，1+3+5＝32 ，1+3+5+7＝42?我能运用这个规律算出3+5+7+?+33+35＝ 。 1?3?5?7????(2n?1)?_。而n2 我们还发现13 + 23＝9＝（1+2）2＝32，13 + 23+ 33＝36＝（1+2+3）2＝42?我能运用这个规律算出13+23+33+?+93+103＝。 ＝n3 16．请先观察下列算式，再填空： （1） ， ． －（）＝8×4； －（）＝8× ；?? （1）请用含有n（n是正整数）的等式表示上述变化规律；（2）推算出OA10的长；（3）求出 的值． 8× ； （2） （3）（）－9＝8×5； （4） 223344517．观察下列等式， ×2 = +2×3 = +3，×4 = +4×5 = 1122334 5 +5，设表示正整数，用关于的等式表示这个规律为___________； 4 初中数学试卷选择题规律篇二：初中数学选择题解题方法与技巧 中考数学解决选择题的方法和技巧 数学方法即用数学语言表述事物的状态、关系和过程，并加以推导、演算和分析，以形成对问题的解释、判断和预言的方法。如我们数的计算里面的通分法、分母有理化、公式法；方程（组）的消元降次；函数里的待定系数法、换元法等等。可以说数学方法贯穿于整个数学体系，几乎无处不在。 选择题是中考数学试卷中的必有题型．它知识容量大、覆盖面广，构思新颖 、灵活巧妙 ，选择题只需选择正确答案，不必写出解题过程，因此在选择准确的前提下 ，应尽量减少计算量．这就要求我们在解题时克服思维定式 ．灵活采用解题方法 ．以获得简捷的解题途径 ，从而提高解题的速度和准确性．下面我结合初中数学教学的特点已经对往年考试试卷的分析，从以下几个方面就如何巧解初中数学选择题 进行初步探讨： 一、直接法．从题设的条件出发，通过推理、演算、直接得出正确答案 ． 2x?5?3(x?2)例1：【2008】不等式组?的整数解的个数为() c ????x?1x?23 A．6B．5C．4D． 3 提示：解答不等式注意不等号方向和移项变号。 跟踪练习： 1、【2007】-8的立方根是（ ） A ．?B．?2