新课程改革-我的大学体育观.doc

新课程改革-我的大学体育观 体育论文我的大学体育观　　我的大学体育观 　　转眼间，大学的第一学期即将结束，不得不说，每星期一节的大学体育课让我对体育课有了新的认识，在身体素质上也有了很大的提升。 　　可以说，从小学初中到高中，校方及同学们对体育课的重视程度是依次递减的。因此，一开始我也自然地将大学体育想象为浮云一样的存在。但是，在一学期的学习中，随着体育课有条不紊的进行中，我真正在体育课上感受到运动的美与乐趣。 　　 我心中的大学体育 　　我认为大学体育应该以学生身体素质为前提，给予适量适当适合个人身心发展的锻炼指标，并随身体素质的提升不断加压，让学生能够在保证身体健康同时，无负担的进行体育锻炼。 　　同时，应该从培养学生兴趣出发，让学生能够发自内心的将锻炼身体提到日程上来，而不仅仅是为了应付考试。这就需要老师的及时督促与教育，其中亲切感与幽默感必不可少。 　　 一学期体育课所见所想 　　在这一学期的体育课中，我感受到了体育的魅力。它不同于初中高中时以考试为目的的单调枯燥的体育课，而是能切实让我们学到内容，提升身体素质的一门课程。上体育课的确不如在宿舍睡觉舒服，但是运动过后身体舒展精神抖擞的感觉让人精神振奋，浑身上下都充满力量。在考试中，从最开始的不及格，到锻炼之后取得的良好甚至优秀，让人充满成就感与自信力。无疑，体育锻炼是可以让人变得积极乐观，充满生活激情的。正所谓生命在于运动。 　　同时，体育老师的亲切幽默，善解人意深得民心，也减少了同学们历来对体育课的抵触感。即使老师在课上不点名，也没有同学翘课，上了大学之后的同学们，都逐渐由只会读书的状态向身心素质全面提升的状态转变着。 　　这短短一学期的体育课让我明白，当你真正体会到体育课给你的身体与生活带来的变化时，你便会全身心投入其中，并乐在其中。经过这一学期的学习之后，让我对接下来几年的体育课充满期待。 　　 对大学生体育现状的思考与展望 　　刚刚结束高考步入大学的新生身体素质普遍偏弱，高中三年紧张的学习占据了本应锻炼身体的时间与机会，同时也削弱了同学进行体育锻炼的习惯。为了同学们在今后学习工作压力逐渐加大后仍然拥有强健体魄，在刚刚进入相对学习任务轻松的大学之后，将进行体育锻炼的习惯归还于新生极为关键。 　　既然高考的压力与悲惨现实无法避免，因此，我认为，如何快速并恰当提升大学新生身体素质 成为改善大学生体育现状的首要问题。 　　同时，对于当代大学生来说，娱乐方式多种多样的诱惑也会一定程度上减少大学生进行体育锻炼的热情与激情。这需要学校的教育与重视。 　　好在，在当今社会，越来越多的人追求一种健康的生活模式，也有越来越多的大学生重视到进行体育锻炼的重要性，每星期定期去健身房游泳馆的大学生不在少数，加之学校及老师对于体育课的重视程度不断加深，因此，我认为，大学生整体身体素质应该会处于一个良好的发展态势。 　　综上所述，随着健康为本的思想深入人心，体育锻炼会逐渐成为我们自身的需求，而不是外界强加的压力。大学生体育课将会是一个良好的交流，放松的平台，成为大学生未来求学路上的一块基石。 我对大学体育的感触和我的大学体育观　　我对大学体育的感触和我的大学体育观 　　摘要： 　　作为当代大学生，良好的身体素质至关重要。步入大学，大学体育作为一门必修课，要求每个学生达到课程要求。在我看来，大学体育与初高中体育课有明显不同，主要体现在课程种类多元、教学设施健全、课程质量高、课程评价严格等方面。大学体育与初高中体育相比，学生锻炼强度增到，专业性更强，课堂效率更高，尽管课时短，但是使得学生身体素质得到很好的提高。 　　正文： 　　大学体育课程种类多元化。我们所在的北京林业大学本学期开设了多种多样的课程，既有户外类型的球类活动，也有室内类型的健美、保健、跆拳道、武术等等。在开学，学校根据学生兴趣爱好允许学生选择自己爱好的体育课程。这也使得同学们锻炼热情和运动情绪更加高涨，同学们锻炼运动的效率得到很大提高。 　　大学体育课程教学设施健全。各个课程配有专业教师和健全的教学器材和专门教室。例如，我所选的健美课有专门的教室，教室内配备了专业的健美器材例如杠铃、哑铃、跑步机、俯卧撑支架等等。各种器材还配备有相应的保护设备。同时，学校在教室内配备饮水机方便运动过度的同学解渴。另外，学校的大操场为我们提供了宽广的锻炼空间。我们每次课前会在操场上慢跑三圈进行热身。 　　大学体育教学质量高。虽然，大学体育每星期只有两个课时，但是，在这两个课时里，老师会充分合理安排课程内容包括前期热身、专业教学、体育锻炼、课后放松等内容。在课堂上，老师会进行分组训练。使得所有同学都能充分得到锻炼。并且，每组运动量有严格要求，保证了同学们的运动量。在运动锻炼过程中，老师还会播放一些节奏感强烈的运动歌曲来协调我们身心。 　　大学体育课程