“我的低碳生活”活动实施方案与“我的生活我做主”劳动比赛活动方案汇编.docVIP

“我的低碳生活”活动实施方案与“我的生活我做主”劳动比赛活动方案汇编 “我的低碳生活”活动实施方案 一、组织领导主办单位：教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协承办单位：中国科协青少年科技中心专家指导委员会：由活动组织机构根据活动进展情况聘请相关专家组成，专家名单将陆续在活动网站中公布。 二、活动目的与意义通过科学调查体验活动，使青少年掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度，发展初步的科学探究能力。在提高创新精神和实践能力的基础上，充分发挥青少年科技教育活动对于未成年人思想道德建设的促进作用，在活动中培养青少年团队意识和协作精神，增强青少年社会责任感，提高青少年思想道德素质。 三、活动内容及实施步骤1．活动启动阶段：5—6月各地结合活动主题，根据本地实际情况，开发设计内容丰富、形式新颖的科学调查体验活动。举行活动启动仪式，并通过各类媒体对活动进行宣传。 2．调查体验阶段：6—8月各地组织学生以家庭、小组、班级为单位，开展科学调查体验活动。同时可以dv、摄影等形式记录调查体验过程，参加“我的低碳生活”科学影像节活动。登陆中国数字科技馆青少年创意馆“我的低碳生活”专题网站，根据页面提示信息参加网络活动。在快乐游戏的同时，学习关于低碳生活的知识，体验活动的乐趣。单位和学生均可按照的要求，通过网络或邮寄方式提交活动信息和活动成果。参加活动并按要求反馈信息和成果的单位或学生，将可获得相应奖励。主办单位鼓励各地有组织地提交活动信息和成果。主办单位将组织专家对提交的活动信息和活动成果进行汇总和分析。分析结果及优秀活动作品将于20**年9月“全国科普日”活动期间向社会展示。 四、辅助手段为方便各地组织和指导学生参加活动，中国科协青少年科技中心制作了，供各地参考。各单位和学生可通过以下方式获得： 1．登录活动主题网站下载。 2．登陆中国校外教育网下载。 3．主办单位将向各省级承办单位配发一定数量的印刷版和活动宣传品。 五、活动信息和成果提交方式1．登录活动主题网站在线提交。提交时间：20**年6月15日一8月15日。 2．邮寄。请于20**年8月15日前寄到活动承办单位。 六、联系方式 “我的生活我做主”劳动比赛活动方案 一、活动目的：更好地增强少先队员“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳委耻”的荣辱观，锻炼孩子们的动手能力，提高生活技能，体验劳动的乐趣，庆祝五一劳动节。 二、活动时间：第十周到第十一周。 三、活动对象：全体少先队员四、活动过程：时间活动阶段备注4月19日周三十分钟队会：了解“八荣八耻”的内容；“我的生活我做主”劳动比赛擂台动员形式和具体操作自定4月21日周五班会：“我的生活我做主”劳动比赛班里擂台初赛形式和具体操作自定4月28日周五队活动：“我的生活我做主”劳动比赛班里擂台复赛形式和具体操作自定，最后各中队选出擂台台主4月29日补周四的课大队活动：“我的生活我做主”劳动比赛全校擂台具体内容另附附：“我的生活我做主”劳动比赛全校擂台方案一、活动时间：4月29日（周四）下午第二节3：20——4：30（第一节2：30——3：20）二、活动准备： 1、各中队必须事先选好台主，报给级长，好作统一安排。 2、各年级的打擂台用具请队员们自己带回来，场地布置的用具请自行到总务处领取（如需另外购买的请与卢主任联系）。各年级的擂台所需桌椅的数目请在28号（周五）交到卢主任处，过时不交请自行处理。 3、各年级制作擂台“龙虎榜”。 4、活动当天下午第一节课结束后请各年级马上派队员下去布置场地（最好能在十分钟内完成。）5、活动当天下午第一节课结束后休息5分钟，然后全体师生到前操场集中。三、活动程序1、郑校长致词2、各年级台主（选其中一个）上台作最快示范。 3、各年级分散进行擂台比赛，各年段（低、中、高）之间可以互相打擂。 4、3：15分全体再次集中，各擂台宣布终极台主名单、用时与战果，并进行颁奖。 1