《学会感恩,成就精彩人生》家长邀请函与《对农村初中生不良倾向干预对策的研究》课题报告汇编.docVIP

《学会感恩,成就精彩人生》家长邀请函与《对农村初中生不良倾向干预对策的研究》课题报告汇编.doc

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《学会感恩,成就精彩人生》家长邀请函与《对农村初中生不良倾向干预对策的研究》课题报告汇编

《学会感恩,成就精彩人生》家长邀请函与《对农村初中生不良倾向干预对策的研究》课题报告汇编 《学会感恩,成就精彩人生》家长邀请函 尊敬的学生家长:您好!多年来你们呕心沥血,含辛茹苦,让自己的孩子有更好的生活条件和学习环境,希望他们成龙成凤,回报桑梓。却苦于极少数孩子不懂得父母的辛劳,对于这,您一定急在心头,愁在眉梢。您希望您的孩子感受到父母养育的辛苦吗?您希望您的孩子远离网吧、远离冷漠、远离陋习吗?您希望您的孩子成功学习的喜悦和满意教育的欣慰吗?您希望享受您的孩子那一份难得的感恩之心吗?“慈母手中线,游子身上衣”,我们应让孩子铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我们应让孩子勿忘老师的无私奉献。“光阴可以流逝,时代可以变迁”,让我们永远挥之不去的是同窗和挚友那份深深的思念之情、那相互帮助相互激励的美好日子。为此,学校倡导在全校广泛开展感恩教育,让我们和我们的孩子都来学会感恩,以行动感恩。成功不能等待,孝心不能等待,感恩不能等待!为了让感恩力量在校园延伸,为了给您和您的孩子搭建一个感恩教育的广阔平台,我们有幸请来了全国感恩教育心灵成长教育专家王x老师来校举办《学会感恩,成就精彩人生》的盛大演讲报告会,相信一定会带给您和您孩子带来心灵的震撼!王x老师凭着惊人的毅力和超越自我、永不放弃的精神创造了一个又一个人生传奇。他用近三十年的生命体验,诠释了一个颠扑不破的真理:感恩才是人生中最至高的生存智慧王老师所到之处,师生互动,气氛热烈,太多家长和学生因他的演讲心灵回归,泪流满面。很多人因为他的演讲,重新树立了自信,明确了人生的责任和目标;很多人通过它掌握了英语、演讲、策划等其中一项或多项技能而拥有了更多的人生梦想,彻底改变了自己的命运;很多人因为他,具备了爱的能力、宽恕的胸怀、祝福的情怀、感恩的勇气;很多人因推崇而拜他为精神导师;全国几十万个家庭因为感恩教育而受益。从某种意义上说,王x老师的感恩教育演讲,无论是在规模上,还是在品牌上,都创造了中国德育教育史上的一大奇迹,被誉为“最震撼人灵魂的演讲”。“滴水之恩,涌泉相报”。感恩教育是一种回归,他把中国的传统美德召回,感恩教育是一种开掘,他把人性中最美的一面展现得淋漓尽致;感恩教育是一种创新,他把传统的伦理文化与现代人的爱心有机结合,产生强烈的感染力。为了更好的做好孩子的思想教育工作,培养学生的责任心和感恩意识,激发学生的学习动力,我校荣幸邀请到了王x老师于11月9日下午两点做现场演讲。我校准备组织全校师生和家长去聆听演讲,教育孩子需要得到您的大力配合与支持,只有家长与学校紧密联系的教育才能事半功倍,才能使学生健康成长,快乐学习,因此不管您在何处,我们真诚的希望您能把手头的事情暂时放一放,抽出宝贵的半天时间,与您的孩子一起共同聆听王老师的感恩教育演讲,感受一次心灵的震撼!王老师的演讲时间于11月9日下午两点准时开始,请您凭此函于当天提前20分钟到校园内等候,确保完整听取王x老师的整场报告会。希望您在来去学校的路上注意交通安全。xx实验学校20**年*月*日 《对农村初中生不良倾向干预对策的研究》课题报告 从某种意义上来说,行为习惯可以影响甚至决定人的一生。良好的行为习惯对学生来说终身受益,纠正其不良的行为习惯有着重要的现实意义,所以结合我校的校情、学情及我校周边实际,我们实施了一项《对农村初中生不良倾向干预对策的研究》的实验课题。两年来,我校通过本课题的研究,学生良好道德水平和良好行为习惯初步养成,不良倾向得到初步矫正,形成了良好的班风、校纪,探索出了一套农村初中生不良倾向矫正的途径和方法。 一、课题研究的背景世界进入21世纪,我们面临的科技、知识、经济等方面的竞争与挑战日益激烈,而众多竞争的核心是人才的竞争。决定竞争胜负的关键将是国民的综合素质。人的综合素质的核心是健全的人格,而健全的人格的形成有赖于一系列良好的行为习惯的养成。至此可见,课题的提出既是现实的需要,也是时代的需要。直视我们农村青少年,长期以来受“重智轻德”思潮的影响,“分数至上”是所有农村家庭的普遍观念,加之农村“留守”儿童较多,学生在家缺乏正确的引导与培养,而且农村许多家长自身具备的低文化素养对子女潜移默化的暗示……使得当前农村中学生普遍存在着日常社会生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯等方面有不良倾向的现象。孩子在成长的初始阶段,时时刻刻与不良行为习惯相伴,这些行为虽然在其严重性和稳定性上还没达到违法的程度,但是如不及时加以矫正,就会不断恶化,成为品德不良甚至违法犯罪的前奏。因此,如何加强对学生不良行为习惯的矫正,对他们良好行为习惯的规范训练,不仅关系到我校的健康良性发展,也关系到学生的整体素质的提高。为此,我们认为,对中学生不良倾向的表现和对策进行研究意义深远。 二、课题的界定习惯是一种具有相

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