一切从“心”开始——省骨干班主任培训心得体会与一句简单的分手句子汇编.docVIP

一切从“心”开始——省骨干班主任培训心得体会与一句简单的分手句子汇编 一切从“心”开始——省骨干班主任培训心得体会 在20**年6月4日-6月8日，我和***老师两人有幸参加由广东省中职学校德育研究与指导中心举办的第八期广东省中职学校骨干班主任培训班学习。短短为期5天的学习，听取了多位专家和优秀班主任的讲座，并和全省80多名中职班主任一同交流探讨班主任工作。这次培训学习，收获是丰厚的，意义是重大的！此次学习，我受益匪浅。主要的学习内容：中职学校班主任工作基本规范及素质养成中;中职学校班级管理的智慧与艺术——论班级管理的十大策略；现代职教发展理论与实践探索；班主任经验介绍；分组研讨与交流；提高专业能力水平增强工作的艺术性；班级因活动而凝聚；班主任特色经验做法交流。在这次学习，无论是从潘自勉教授意义深远的讲话，还是从袁本新博士的专题讲座《以文化心，与学生同行》；或是我们的团队拓展课程的学习；或是从张辉教授的专题《中职班主任素质的养成》；或是杜新儿老师分享的《团体活动班会课组织与设计》；或是黄洁瑜老师的讲座，都给我相当深刻的感受。一起从“心”开始！教育，德字为首。简单来说，德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等等。当今的中职学生德育工作，是我们班主任教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功。我想，我们作为班主任，就是开展好学校的德育工作。德育，即是“心”的教育，从学生“心”的教育开始。懂得学生的心、理解学生的心、了解学生“学习”的心。教育，从“心”开始！一直以来，我觉得当老师，就得奉献一颗红心，爱心是必须的，也应排在首位的。但在听了专家和老师们的精彩讲座后，我觉得班主任工作，真不容易做。除了爱心、诚心、细心、廉心这五心，还远远不够，要做好班主任工作，在忙如陀螺的班级工作中，更重要的是要有一颗“智慧心”。慧心，让班主任工作更讲科学、更实效。当一名中职班主任，真不容易，应以课堂教学为主渠道，以实践活动为重要途径，以心理教育为重点内容，不断让自己的德育工作更有针对性、实效性、感染力和吸引力，这才是最重要的。当好一名班主任老师，不容易。从“心”开始。用仁爱之心做真情实感的班主任；用诚信做理解信任的班主任；用细腻之心做关怀备至的班主任、用耐劳之心做坚持不懈的班主任；用廉洁之心做胸怀坦荡的班主任，用智慧之心做科学高效的班主任。当好一名中职班主任老师，一切从“心”开始！ 为认真落实这次小学班主任培训，切实提升小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，我有幸参加了班主任的培训，接触到了教育方面的专家和班主任，通过聆听、交流，对自己今后的班主任工作真是受益匪浅，现对网上的培训作一下总结： 一、培训课程内容针对性强本次班主任培训了六个模块。为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地安排了一线班主任老师网上讲述了班主任的专业成长路径等问题，大家分享了优秀班主任的经验并同大家网上探讨了班主任的专业化发展问题，这些内容得到了学员们的普遍欢迎，针对性和启发性都很大。 二、培训工作的组织管理到位1.领导重视，人员到位。此次办班，从组织领导上保证了培训工作的有序进行。 2.准备充分，管理到位。此次办班，组建了班委会，明确干部人选，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。 3.统筹兼顾，协调到位。使培训工作更具针对性，以提高培训工作的有效性。 三、培训成效显著培训形式与教学质量获得普遍认可。班主任工作理念和方法得以更新。做好班主任工作的信心更加坚定。 1、要尊重学生。让学生感受到教师对他的尊重学校是学生学习活动的场所，也是人与人相互交往的场所。教师与学生平等的基础便是尊重。尊重学生独立的人格，教师的言谈举止都要为人师表、堪为表率，都要体现出教师对学生的热爱、对学生的尊重。尊重学生个性的差异，学生不是一个模式制造出来的工业产品。尊重学生，就要承认和接受他们身心发展、认知规律的差异，不能强求一致。对学生的尊重，也应包括保守学生的秘密。 2、多鼓励，少批评，让学生感受到教师对他的欣赏每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。教师要保持用欣赏者的眼光看待学生，让学生感受到教师对他的关怀、爱护和肯定，让学生感受到教师对自己的欣赏，也许教师对他的欣赏正是他勤奋学习和创新的目标和动力。给每个孩子信任的目光、鼓励的话语吧，也许你的一个眼神、一段话语就是一个孩子即将成功的基石。 3、要对后进生多一点儿关爱，多一些表扬每个班总有表现很不尽人意的的孩子，有时他们会让你很生气。虽然他们身上的缺点很多，但是他们是最需要关爱的一个群体。如果我