湘教版高中地理必修2系列练习.doc

高中地理必修系列练习 第一章 人口与环境 一、选择题 1、人口增长的过渡模式与现代模式的共同之处是( ) A、高出生率 B、低出生率 C、低死亡率D、高自然增长率 2、下列国家组合中，人口连续呈负增长的是( ) A、巴西、古巴 B、意大利、匈牙利C、俄罗斯、美国 D、日本、中国 3、读下图，该国人口达到顶峰的时期为( ) 图1 某国人口自然增长率曲线 4、下图反映了四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口增长属于过渡模式的国家是( ) A、③ B、② C、① D、④ 人口金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比。中间的纵坐标表示人口年龄分组，由下到上年龄逐渐增大；左边表示男性，右边表示女性。图4是X、Y两国人口年龄金字塔结构图，回答5～6题。 5、Y国人口增长模式属于( )A、高出生率、高死亡率、高自然增长率B、高出生率、低死亡率、高自然增长率C、低出生率、高死亡率、低自然增长率D、低出生率、低死亡率、低自然增长率 6、属于Y类型的国家有( )A、尼日利亚 B、印度 C、日本 D、泰国 7、制约人口容量的首要因素是( )A、生活消费水平B、科技发展水平C、人口素质D、资源状况 8、与环境人口容量呈负相关的是( )A、消费水平B、社会发展水平C、科技水平D、资源数量 9、我国“十一黄金周”，大批国内外旅客前往西藏，这种现象属于( ) A、国际迁移 B、国内迁移 C、人口流动 D、省际迁移 10、形成下列城市的原因中，与矿产资源开发并吸引人口大量迁入的是( ) A、大庆、攀枝花 B、南通、上海 C、昆明、太原 D、挂林、西藏 11、下列移民属于“生态移民”的是( ) A、甘肃民勤县因缺水导致大批人口外迁B、巴以冲突不断升级导致人口大量外迁 C、西部大开发吸引大批应届毕业生求职落户D、明清时期我国广东、福建等省人民移居东南亚 12、有关地域文化与人口的说法正确的是( )A、地域文化是指一个地区的民族文化B、地域文化对一地区的人口发展起决定作用C、地域文化能够对一个国家或地区人口的发展持续地产生作用D、不同地区或国家的地域文化差异对人口的发展往往产生相同的影响 13、婚俗主要影响着人口的( )A、出生率 B、死亡率 C、文化水平 D、年龄构成 14、西方国家人口出生率较低，在婚俗方面的原因是( ) A、婚姻关系很稳定 B、妇女生育年龄比较提前C、亲子年龄差距不断缩短 D、晚婚乃至不婚、不育 15、宗教作为一种文化现象，对人口发展的影响是( ) A、主张节育不生育 B、不反对人口增殖 C、提倡计划生育 D、自觉降低出生率 16、中国传统农业社会人口流动的主要特征是( )A.早出晚归B.安土重迁C.季节性迁移D.逐水而迁 17、促使“学而优则仕”到“全民皆商”转变的原因是( ) A、商业者备受推崇B、商业是财富的生产部门C、农业经济的萎缩 D、工业化、城镇化步伐加快 18、“四海为家”对人口的影响，不正确的是( ) A、促进了人口迁移 B、调整了人口分布 C、提高了人口素质 D、增加了人口出生率 二、综合题 19、下列为人口增长模式及其转变示意图，读图后回答。 (1)图3中字母代表的人口增长模式是：A__________，B___________，C___________。 (2)人口自然增长率的计算方法是_________。图中人口自然增长率最高的是______(填字母)阶段，另外两种模式都具有__________的共同特点，它们的不同之处在于___________。 (3)20世纪70年代以来，我国由于大力开展____________工作，目前人口增长模式已属于“________型”。目前世界人口增长模式仍处在由_________型向________型的过渡阶段。 20、阅读材料，回答问题。 材料一 康熙四十八年(1709年)，康熙帝说：“奉朝自统一区宇以来，于今六十七八年矣。百姓俱安享太平，生育日以繁庶。户口虽增，而土田并所无增。分一人之产，供数家之用，共谋生焉能给足?” 康熙五十三年(1714年)，有大臣建议垦荒，康熙帝说：“条奏官每垦田积谷为言，伊等俱不识时务。今人民蓄庶，食众田寡，山地尽行耕种，此外更有何应垦之田，为积谷之计