2009-2010实验区划.doc

延庆县初中课改第四实验区 2009—2010学年度第二学期工作计划 永宁中学 2010年2月 2009——2010学年度第二学期 延庆县初中课改第四实验区工作计划 指导思想 认真落实县中教科，教科研中心及学校教学处的各层次计划，领会工作要点，突出工作重点，加强大教研组活动，以研究提高课堂教学的实效性的策略为主，把教研组工作做实，提高活动质量。加强对教师的培训，努力提高教师的业务水平和教学能力，提高教师的研究能力和教学水平，使学期的教学取得更好的成绩。 二、重点工作 （一）抓好教研业务培训 1、学科大教研组认真制定学期学科教研组工作计划，要求内容明确详细，措施方法具体有效。 2、认真学习新课标的课改理念、深入研究考试说明，认清教学的指导目标。通过校本培训，教研组深入研讨实践，不断提升教师业务水平。 （二）夯实教师教学基本功，促进教师专业能力水平的提升 1、学科组根据教科研中心的学科要求，认真开展教师教学基本功的研讨训练，学科组开展做题、写作训练与交流，并积极参加县教科研中心组织的知识技能考试。 2、认真开展集体备课。各学科教师认真研讨初中各学段教材，掌握中考考察的重点知识，重要解题技能。结合实际深入研讨教学设计，特别要关注对学生思维发展方面环节的设计，大家共同交流，互相研究，提高备课质量。 （三）抓住以提高课堂教学实效性为重点开展教研活动 1、继续进行课堂教学层次性的策略的研究，不断改进课堂教学的方式方法。不同年级、不同学科根据学生实际情况，教材特点，结合教学任务，选择重点章节、重点知识进行研究实践，认真进行反思，注重总结、积累经验。 2、认真进行专题课型的实践研讨。学科组要突出几个重点课型进行实践研究，不同年级、不同学科侧重层面要不同，根据学生实际情况确定。初一初二年级以新授课（概念课、规律课）、习题课、试卷讲评课为主，初三重点研讨专题复习课、试卷讲评课。科学指导学生学习、备考方法。 3、各学科认真组织研究教材，分析教材，研究教学目标、考试说明、重点知识点，认真进行各学段的知识点、能力点的梳理，并编制配套练习。初三年级认真研讨中考说明、认真研讨中考的高频考点。掌握中考动态，研究近三年中考对考点的考查方法和程度。科学分析预测今年考试的知识点、能力点的侧重方向，并编制相应的考点练习及检测。 4、学科组根据教科研中心学科教研员的要求认真研讨完善学案的使用与合理设计。突出规范各学科学案的书写格式。 5、学科大教研组认真组织开展学科教师互相听课、评课交流活动。永宁中学的教师要积极主动到实验片内的刘斌堡中学、民族中学进行听课、评课学习。主动邀请实验片的教师来我校参加教研活动，进行指导帮助。中考科目要围绕中考说明进行深入系统细致研究，非中考科目要为学生的今后长远发展考虑，充分重视学科的研究。 6、学科组研讨考试后的教学质量评价分析。任课教师要认真学习，转变观念，在年级月测，期中、期末考试后，针对学生考试的实际情况，认真分析学生成绩，通过具体数据，科学分析，找准问题，找真问题，研究合理可行的改进措施，注重研究教学方法，研究学生自主学法。 （四）各实验片大学科组结合教学专题研究，通过教研活动进行课堂教学方式方法有效实施座谈交流。各学科组要以新课程背景下课堂教学层次性研究与探索的专题进行研究。学科组要及时进行教学经验总结，进行积累提炼、反思分析。 （五）建立实验片网上协作组。 充分利用网络进行备课、听课体会交流。大家互相学习，共同提高。 （六）检查视导交流 （1）各位教学主任要对本校教学情况进行检查指导。各位组长要经常检查组员的教学情况及时指导。 实验区组织对各校的联合视导活动，进行听课查教案总结讲评等。 及时进行教学经验总结，并进行交流推广。 3