第1.组。质量工程课程设计报告.doc

XXXXXXXXXXXX 课 程 设 计 报 告 XXXXX 届 工业工程 专业 XXXXXXX 班级 课程名称 质量工程学课程设计 题 目 抛射器的性能设计与改善 姓 名 XXX 学号 XXXXXXX 指导教师 XXXX 职称 XXXXXX 二О一О年 十一 月 十九 日 课 程 设 计 任 务 书 一、设计题目 抛射器的性能设计与改善 二、设计依据 1、抛射器的性能设计与改善要求：认真阅读和学习六西格玛的知识，了解六西格玛改进流程DMAIC步骤，了解抛射器的组成部分和影响抛射器的射程的因素，进行抛射试验和测量、记录实验数据，对测量数据进行分析，找出主要因素，并对抛射器的性能进行新的设计和改善。 2、六西格玛改进流程DMAIC步骤及要求； 3、六西格玛改进流程DMAIC案例。 三、设计内容 质量工程课程设计的主要目标是：培养学生运用所学专业知识进行分析，发现现有质量系统的问题所在，以及应采用何种方法对其进行改进，还要对改进的结果做出初步的预测。 本课程设计包括两个阶段：一是认真阅读和学习知识准备部分；二是仔细完成课程设计的步骤和要求。 本次课程设计的主要内容有： 1、了解DMAIC流程五个步骤的含义； 2、掌握DMAIC流程改进的方式和技术工具MINITAB； 3、完成对所选案例的改进。 2010年11月 19 日 目 录 （格式要求，排版时请删除：“目录”下空一行排全文的主要标题，用四号仿宋体） 抛射器的性能设计与改善 学号：070507215 姓名：李奇洲 序、课程设计简介 质量管理学是工业工程专业的一门主干专业课程，6σ管理是质量管理中重要的研究领域和分支。 6σ管理被称作是“改革世界顶级企业的突破性管理策略”，6σ管理实质上包括两个方面，即六西格玛设计(DFSS)和六西格玛改进(DMAIC)。前者一般指全业务流程的重组与优化，即全局最优；后者一般指DMAIC改进流程，即局部优化。本课程设计主要针对六西格玛改进(DMAIC)，对六西格玛设计(DFSS)不做过多要求。 由于市场竞争越来越激烈，企业面对如此巨大的挑战，只有努力追求卓越，不断提高产品质量，才有可能在日益激烈的市场竞争中生存。在质量管理三部曲，即质量策划、质量控制、质量改进中，六西格玛改进(DMAIC)是质量控制和质量改进最有力的工具之一。 实验设计的主要任务是分析了解抛射器的主要组成部分和影响射程的因素，并利用6σ改进管理工具对抛射器的性能进行改进。影响抛射距离的因素包括前挂位置、侧挂位置，挂钩位置，延臂长度、开始位置、结束位置、底座角度、转动轴位置。从中选择影响射程主要因素，进行抛射实验，记录实验数据，利用正交试验法对数据进行分析，然后通过6西格玛改进方法对抛射器的性能进行改善。 界定阶段(Define) 1、课程设计的人员和任务分配，包括组织结构图，组长人选，分组成员，成员任务等。 1-1项目结构图 表1-1组员任务分配 组中成员 主要任务 XXX 主要做界定阶段的工作，进行任务的制定和组员分工的分工和各个阶段的协调工作，以及文档的制作 XXX 主要做测量阶段的工作，进行试验和数据的整理，利用正交试验法对数据进行分析 XXXXX 主要做改进阶段的工作，对数据分析的结果进行分析，确定影响实验结果的关键性因素，提出抛射器的改进方案 XXXXX 主要做控制阶段的工作，对抛射器的改善方案进行分析，利用科学的方法对方案进行控制，以及对文档进行审核和修正 3、项目的目标：通过抛射器的抛射实验，对抛射器的性能的因素进行分析，提出新的设计方案，使抛射器的射程达到最远，并对抛射器的性能进行控制。 这次课程设计的时间为10天(2周)的时间完成，其中有些任务安排在固定的时间进行，其余任务和进度由各小组以半天为单位自行安排。任务和时间表如表1-2： 表1-2任务作业表 A 为准备阶段六西格玛的相关知识和看课程设计指导书的内容 F 对数据进行分析，确定主要的影响抛射射程质量的因素 B 和老师一块讨论和了解抛射器组成部分和影响射程的因素 G 利用正交试验法对影响因素进行分析，提出改进方案 C 组内进行讨论，确定组员任务，制定课程设计划表 H 用质量控制的相关知识对对抛射器的质量性能进行控制，使抛射距离达到最远 D 做设计中的界定阶段的工作 I 对文档进行检查和修正，上交作业. E 进行试验和数据的记录和整理 表1-3时间分布表 周次 第一周 第二周 星期 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 任务 A A B C D E F G H I 4、作业分解的作业明细表如表1-4： 表1-4 作业明细表 作业 序