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2018-05-16 发布于河南
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2012模电课程设计

集成运算放大器的基本应用课程设计一、实验目的 1.熟悉集成运算放大器的使用方法。 2.掌握工程设计基本技能。二、可提供的设备和器材 1、实验台上的仪器。 2、面包板一块 3、 LM324一片、电阻、电容不限、导线若干。 4、基本工具（剪刀、小起子） u1 u3 u4 u5 u2 图1 电路框图低频信号源三角波发生器加法器滤波器比较器题目要求： 1、 u1p=0.1V，f=500Hz，波形种类：正弦波。 2、u2要求用自制振荡器产生，如图2所示，其中T1=0.5ms，误差 +5%。图2 3、u3=10u1+u2。 4、u4为经滤波器滤掉u1后的信号，要求波形无明显失真，u4p-p=9v。 5、 u5为要求结果电压比较器后的输出电压。在RO=1kΩ时，u5p-p=2V。 6、要求用一片集成运算放大器LM324来完成，其他阻容元件不限。 7、要求预留u1、u2、u3、u4和u5的测试端子。 8、电源电压只能选用+12V和+5V。时间安排 1.1—1.4 查找资料，设计电路 1.5上午提交设计报告（包括电路图，相关理论计算、仿真结果及所需器件清单） 1.9上午开始搭建、调试电路 1.11 下午验收 1.12 撰写实验报告（自己编写测试步骤和测试表格，测试数据以及结果分析） 1.13 交报告