第七章 意志过程.ppt

有时，你只需要坚持再坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? 　过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。要想竞争成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。 * * 三、意志的品质与培养 第七章 意志过程 一、意志的概述 二、意志行动的心理过程 引入材料：小孩与软糖的故事 10个四岁的小孩，集中在一个房间，发给每个小孩两颗糖． ?“如果我没有回来之前．哪个小朋友吃掉这两颗糖，我回来就不再给他糖了；如果你没有吃掉这两颗糖，那么我回来时就再奖励两颗糖给你。” 二十年后，他考察了这些孩子后发现：当年坐在那里没吃糖的小孩事业都成功了，而把糖吃掉的小孩几乎都没成功。 “故之立大事者，不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志。” 苏 轼 “吃得苦中苦，方为人上人” “有志者，事竞成” （1）意志是人类特有的心理过程。 （2）意志对行为的调节支配作用表现为发动和制止两个方面。 一、意志的概述 （一）什么是意志和意志行动 意 志 1、意志是人自觉地确定目的，根据目的调节支配自己的行动，从而达到目的的心理过程。 2、意志行动：受意志控制的行动。 意志行动 2、以随意运动为基础 1、具有目的性 3、与克服困难相联系 （二）意志行动的特征 区别于本能活动与无意识活动的根本标志。 指受意识支配的运动 “头悬梁”、“锥刺股”的行为目的是十分明确的 ——为当官 与动物的本能活动和无意识活动区别． “欢呼吧，我们胜利了！” 马拉松比赛的来历： 波斯与希腊在马拉松平原展开决战。 费力比迪斯受命将好消息早一点告诉雅典人民，他不顾路途的遥远和饥渴伤痛，穿越了42公里195米的距离。 倒在地上 纪念这位军人，设立了马拉松长跑项目。 外部困难来自客观条件方面的障碍，如任务艰险、条件缺乏、物质设备不足、社会阻力大等。 困 难 内部困难来自于主观方面，如缺乏经验、信心不足、身体情绪不佳、个性气质不好等等。 困难有相对性； 外部困难通过内部困难起作用。 意志是否自由? 行为主义者华生:认为意志是不自由,人的行为是 由 外界刺激引起的.即S----R.(机械论) 唯意志论者尼采和叔本华:意志是绝对自由的,人 的 行为不受任何东西所制约.(唯心论) 机械论:否定人的意志,从根本上否定人的意识的 能动性. 唯心论:混淆了人的意志动为与动物自发行为的 根本区别,抹杀人的意识的社会历史性. 科学心理学从辩证唯物主义角度出发,认为意 志是高度的自主化,但也是由因果关系所制约的. （三）意志与认识、情感的关系 1、意志与认识的关系 （1）认识过程是意志行动的基础和前提。 目标的确定、行动方案的拟定、对困难的分析及克服困难的选定等 （2）意志可以调节支配人的认识过程，使认识过程更自觉、更主动、更深刻、更持久。 如“习得性无助感”的研究 （1）情绪情感可成为意志的动力或阻力 （2）意志对情绪情感起调节作用 ２、意志与情感的关系 诸葛亮挥泪斩马谡 分析“理智与情感的冲突”。 所谓“理智战胜情感” ” 是指……？ 而“情感战胜理智”是指……? 认识、情感、意志三者相互联系、彼此渗透。发生在实际生活中的同一心理活动，通常既是认识的，又是情感的，也是意志的。 理智 情感和意志/ 这包括了影响人生活的所有方面/ 理智帮人分清大是非/ 情感让人做出最爱的选择/ 而意志则决定了人能否为自己负责/无理智的人很可悲/ 无情感的人其实可怜/ 没意志的人 让人鄙视/ 智者让人艳羡/ 情感者让人同情/ 有意志者令人钦佩 总 结： 二、 意志行动的心理过程 （一）采取决定阶段 采取决定阶段是意志行动的初始阶段，也是内部决策阶段。 （二）执