3.1nternet连接教案.doc

教案首页 课 题 3.1 连接Internet 体验与探索 授课时间 教学目的 与 教学要求 基本知识 了解因特网的基本概念。 了解TCP/IP协议的概念。 了解因特网的常用接入方式及相关设备。 了解IP地址和域名的概念及表示方法，正确地区分域名和网址。 操作技能目标 具有在计算机上安装网卡及ADSL Modem的技能。 会配置TCP/IP协议的参数。 会建立ADSL连接。 教学重点 与 教学难点 1．教学重点 因特网的常用接入方式及相关设备。 掌握用ADSL方式接入Internet的方法，会建立ADSL连接的操作。 IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数。 课型 讲授、实训 课时 分配 讲授 1课时 练习 1课时 合计 2课时 教学方法、 手段（教具） 2．教学难点 IP地址的表示方法和域名命名采用的层次结构。 课后作业与 思考题 下次课预习要点 教研室审阅意见 教研室主任签名： 年 月 日 教学后记 学习过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 任务1 接入Internet 我们在浏览网页、使用网络服务之前还需要向网络营运商申请开通网络服务，从IPS商那里获取用户名和密码，才能建立网络连接。由于因特网就在我们身边，有的学生已经有此经历，教学时，可以让有此经验的学生介绍，让没有经验的学生从中学习，在此过程中，教师要即时指导。 个人上网接入方式从最早速度较慢的窄带方式逐渐被宽带方式所代替，目前较常用的宽带上网方式有ADSL、小区宽带两种。 1．建立ADSL连接 以ADSL接入方式为例，让学生掌握建立网络拨号连接的方法。右击桌面上的“网络邻居”图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“网络连接”窗口，按照提示的步骤操作即可。 2. 接入Internet 建立好ADSL拨号连接后，打开“网络连接”窗口，就可以看到刚才创建的“宽带连接”图标，使用它可以接入Internet，也可以直接双击桌面上的快捷方式图标进入网络的连接界面。 通过学生互相交流来调动学习兴趣。 教师演示 任务2 设置IP地址 1．IP地址和域名 首先讲清IP地址，说明它是网络中计算机的惟一标识。IP地址分为4段，每段8位，每段数字范围为0-255，段与段之间用句点隔开。 介绍域名系统DNS有四个问题。第一个问题讲清域名是用更形象的字符串表示IP地址，和IP地址是等价的，可以相互转换；第二个问题讲清域名命名的层次结构及规则，域名从后到前依次为第一层、第二层……层次结构类似于一个倒立的树型结构。第一层域名为顶级域名；第三个问题目前因特网上的域名体系中共有三类顶级域名，地理顶级域名，类别顶级域名和专用域名。 2．TCP/IP协议 TCP/IP协议是网络中通信的规则和规范；它是计算机与计算机之间，网络与网络之间沟通、交流的桥梁。Internet是一个TCP/IP协议的网络。 3．TCP/IP协议的参数配置 教师组织学生活动，查看本机的TCP/IP的参数配置。 教师讲解，用本机查看演示。 要求学生会设置。 课堂小结： 当用户使用Internet服务时，首先要把计算机接入Internet中去，然后要在计算机中进行相关设置，这样才能与Internet连通。通过本课的学习，了解因特网的常用接入方式及相关设备，掌握将计算机接入因特网的常用方法，会配置TCP/IP协议的参数等，为使用Internet奠定基础。 第3章 因特网(Intemet)应用