网络电台门户系统及嵌入式中间件开题报告.doc

厦门大学软件学院《毕业设计（论文）》开题报告 学生姓名 班级 学号 校内指导教师姓名 职称 所在单位 校外指导教师姓名 职称 所在单位 毕业设计（论文）题 目 流行音频解码的嵌入式移植 毕业设计（论文）的目标： 以S3C2410（FFT－2410实验箱）为目标平台，实现WMA音频解码程序的优化以及移植。首先，研究MPlayer中WMA音频编解码程序。然后，针对S3C2410目标平台的特性，通过浮点转定点、空间换时间以及汇编等方案来优化WMA解码程序。最终在目标平台上，使WMA解码程序的解码效率得到显著提高，甚至能够在S3C2410目标平台上流畅播放WMA音频文件。 实现方法： 熟悉Linux操作系统环境 通过安装使用Linux操作系统（Red Hat 9.0）,对Linux操作系统的环境有一个总体的把握，熟悉在Linux下经常使用的命令以及工具，学习Linux操作系统的相关知识，为后续的开发研究打好基础。 了解嵌入式环境以及嵌入式移植的总体过程 以S3C2410为平台，了解嵌入式环境的特性,掌握操控嵌入式实验箱的方法。这部分主要通过学习实验箱相关的说明书和指导书来实现。了解移植的概念，在对嵌入式的移植的过程有一个总体的把握之后，然后对各个环节的详细过程以及所要用到的工具进行分析，并通过做一些实验来熟悉嵌入式平台。 在对S3C2410实验箱有一定了解之后，把实验平台搭建起来，包括minicom的配置，NFS服务配置以及内核烧写等内容。 学习源码编译的方法 查看GCC编译器的相关资料并学习编译源码的过程，然后通过下载一些源码包，尝试对源码进行编译，掌握 configure, make, make install 以及make distclean等命令的使用。 学习交叉编译的概念，学会使用交叉编译器来编译源代码 因为嵌入式设备的资源有限，不能把繁重的工作放到实验箱上面来做，所以通常采用交叉编译这种方式来进行嵌入式系统开发。它借助于PC机的资源，在PC机上安装一个针对目标平台的交叉编译器，利用这个编译器就可以生成在目标平台下运行的程序。这部分也涉及到利用GCC编译交叉编译器，以及交叉编译器的安装的问题。 使用GDB + GdbServer调试目标板上的程序 在编译以及优化过程中，出现错误也是难免的，对于那些不明显的错误，要借助专门的调试工具，在目标板上调试程序也不像在PC机上调试那么简单，我们采用GDB + GdbServer这套工具来调试程序，帮助我们查找错误。 分析MPlayer中的WMA解码程序 通过分析MPlayer源码，了解MPlayer的主程序框架、WMA相关的解码程序以及两者之间的调用关系，为下一步的优化工作做好准备。 学习浮点转定点的原理及过程 通过查阅相关资料，分析浮点数以及定点数的相关概念，掌握浮点转定点的原理和方法，进而把WMA解码程序定点化，并保证优化后程序的正确性。 查表法 了解查表法的原理，然后分析WMA解码程序中可以用查表法替换的语句，进而优化WMA解码程序。 ARM汇编 通过学习C与汇编混合编程以及ARM汇编指令，把WMA解码程序中关键的运算用汇编实现，使得WMA解码效率得到进一步的提高。 时间进度安排： 2007年2月26日-2007年3月31日 收集相关资料，熟悉开发平台及环境，学习并掌握必要的基础知识，明确目标并设计解决方案，完成开题报告。 2007年4月1日-2007年5月15日 对MPlayer中的WMA解码程序进行优化和移植，最终使WMA解码程序的解码效率得到显著提高。 2007年5月16日-2007年5月31日 程序测试，相关文档的整理以及完成毕业论文初稿。 2007年6月1日-2007年6月 10 日 最终稿完成并装订，制作毕业答辩PPT。 指导教师审核意见： 校外指导教师签名： 2007年 月 日 校内指导教师签名： 2007年 月 日 毕业论文任务书 （以下由学生填写） 题 目：流行音频解码的嵌入式移植 目标要求： 根据S3C2410（FFT－2410实验箱）的特性，按照浮点转定点、空间换时间以及汇编等方案对MPlayer中的WMA解码程序进行优化，最终在目标平台上，使WMA解码效率得到显著提高，甚至能够在目标平台上流畅播放WMA音频文件。 支持条件： 硬件平台：PC（Red Hat Linux 9.0） ＋ FFT－2410实验箱 软件平台：MPlayer（开源软件）源码 主要技术：C，ARM汇编，Linux，嵌入式开发等等 指导教师（签名） 职称 学生