- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
哲学与人生 第十二课课件精选
在后来的两年里,桑德斯驾着自己那辆“老爷车”,穿着可笑的白西装,足迹遍及美国的每一个角落,逢人便叫卖他的秘方。 他被拒绝了1009次,直到1010次,才听到一声“同意”。多少年后,“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。 * 展示升华 * 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走向黎明。 ——流沙河 * * 一个人追求的目 标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益,我坚信这是一个真理。 ------高尔基 * 体验导行 塑造成功的心 明确的目标, 燃烧的欲望, 必胜的信念, 超强的行动力, 坚持到底的决心。 让学生根据自己实际情况,专业特点,确立理想,制定实现理想的计划和锻炼意志的计划,并实施。 我的姓名---------出生于---年---月---日 一、我的理想 1.我要成为一个----------------------- 2.我要做成--------------------------- 3.我要过----------------------------- 以上是我对自己生命所做的--------------,我要付出我全部的--------------来实现它。 我-------------我一定能成功! * 我的理想和目标 二、我三个月的目标是 (---年---月---日至---年---月---日) 1.--------------- 2.---------------- 3.---------------------- 三、六个月的目标是 ( ---年---月---日至---年---月---日) 1.--------------- 2.---------------- 3.---------------------- * 四、一年的目标是 ( ---年---月---日至---年---月---日) 1.--------------- 2.---------------- 3.---------------------- 以上是我对自己生命所做的-----------, 我要付出我全部的----------来实现它。 我------------------我一定能成功! * * * 请根据自身实际拟定一份加强意志锻炼的计划并实施。 * * * * 责任心小测试 1.你认为社会志愿者服务高尚吗? ( ) A.是 B.一般 C.不是 D.没有想过 2.你愿意当一名无报酬的义务志愿者者吗? ( ) A.非常愿意 B.愿意 C.不愿意 D.不考虑 * 3. 你对中职生勤工俭学有什么看法? ( ) A.非常赞同,自己也会这样做 B.赞同,但自己怕辛苦没做过 C.一般,不赞同也不反对 D.反对,认为这样很寒酸 4.你对父母为了子女今后的生活(包括买房,存款,找工作)一切包办的看法? ( ) A.挺好,应该的那是父母的义务 B.可以,不喜欢但还是接受了 C.反感,那样不能使自己得到锻炼 D.无所谓 * 5.你认为工作难找与一个人的责任心差有关吗? ( ) A.必然有 B.说不好 C.不认为 D.没想过 6.你认为以下哪一点更利于你在工作中的发展? ( ) A.美丽的外表 B.高学历 C.能说会道 D.较强的责任心 7.当你看到学校的水龙头没关紧时,你会把它关上吗? ( ) A.会,水是不可再生资源,人离不开水 B.不会,因为那不是我的责任 * 8 .你认为学校的荣誉与我们有关吗?( ) A.没关,那是学校老师的事 B.有关,我们也是学校的一员 C.没想过,不太确定 9.你认为你做得到尽心尽力为他人服务吗?( ) A.能,尽自己最大的努力 B.不能,自己的事还没有做好呢 C.想做但因种种原因没做成 * 在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。 角色 扮演 * 感悟责任 * 学生四人一个小组:一人做导演,一人扮演里根父亲,一人扮演里根,一人扮演警察。 学生分享感悟,老师总结:一个人要敢
文档评论(0)