☆新理念下的课堂教学回答“怎样上课？”☆.docVIP

☆新理念下的课堂教学回答“怎样上课？”☆ ?? 我国基础教育正在对现行的课程进行前所未有的改革，此次改革给基础教育的各个方面带来了巨大变化，也使整个社会受到了极大的关注对于课程改革使教育发生的各种变化。特别中在课堂教学上，广大任课教师积极应对，尽快地研究摸索出适合新课程实施下的课堂教学的新形式是关系到整个基础教育课程改革的，也是学校的常规教学顺利走向新课程的关键。那么新课程实施下的课堂教学的形式应该是什么样子？其特点与现行的课堂教学有哪些的不同，将从以下四个方面加以论述和说明。一、 新课程应该表现在教学内容上的开放??? 传统的课堂教学内容的确定是以国家颁布的教学大纲为蓝图，以指定的教科书为依据。教师遵照大纲和教科书所罗列的内容进行教学，各级教研部门也以此为依据进行教学评估。大纲和教科书规定的教学内容是教学的上限，当教学中或学生在学习中遇到或提出某些超越大纲和教科书的问题时，老师就会说：“你超纲了，这些内容你们以后会学到的”。这样用大纲和教材硬性规定的教学内容，在传统的课堂教学中，即限制老师教学能力的提高，也了学生的思维发展，泯灭了学生的创造力。而新课程实施后的课堂教学的内容确定是开放的，其具体表现在：?? （1） 课程标准所要坟的内容是教学的底线。除此以外，教科书的选定国家也不在做统一的要求，可以选用地方教材同时鼓励开发校本教材。创立对教科书使用的新理念，即：用教科书去教而