中等职业教育课程改革国家规划新教材英语第二册第二单元教学过程.docVIP

教 学 过 程 单元 Unit 2 Let’s Join the Fashion Show！ 课程分配 3课时 第 一 课 时 Ⅰ Warming up 请同学们看本单元首页大图。讨论首页图上的三个问题，明确本单元的学习任务。 完成①。听录音，将单词和图片搭配起来。 掌握②中的单词和词组的含义，为理解对话做准备。 听录音，回答②中的问题，并掌握其中的主要交际用语。 拓展：学习②中的词汇时，教师可让学生用这些词汇对①中的图片内容进行描述。 Ⅱ Listening and Speaking 听②的对话，让学生边听边找出①中的单词和词组，并学习他们的用法，同时教师应提醒学生注意对话中所用的时态和句型。 再听一遍②的录音，并完成③中的判断题，进一步考察学生对对话内容的理解。 拓展：⑴让学生听②的录音时，可补充下面的听力任务。 How long does it take to make a shirt from start to finish? How are you getting on with your menswear design? Why are you so interested in menswear? 然后让学生再听一遍录音，回答上述问题。最后让学生两人一组，模仿②进行对话练习。 让学生完成④的练习，并以小组合作的方式复述该段内容。 完成⑤，让学生两人一组进行对话练习