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主题队会知识 一、什么是主题班会 班主任根据教育任务和班级学生实际情况，提出要解决的主要问题，围绕这一主要 问题召开的班会就是主题班会。主题班会是班主任对学生进行教育的一种重要形式，也 是学生进行自我教育的有效途径。 二、活动正式开始后的程序一般为 （1） 全体立正； （2） 出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）； （3） 唱队歌（安排伴奏和指挥）； （4） 队长讲话，宣布活动的内容； （5） 进行活动； （6）辅导员讲话； （6） 呼号（少先队员右手握拳）； （8）退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬礼）。 如果邀请来宾参加活动，活动正式开始前须向全体队员介绍来宾，并给来宾献上红领巾，然后邀请来宾参加活动。 三、主题队会的特点 （1） 广泛性：主题班会的教育面广，内容丰富。 （2） 指导性：指导的内容广泛，有知识（常识）指导、行为指导。指导方式多样，有 讲述式、讲座式、实践式等。 （3） 灵活性：主题动态性，可根据实际情况来确定；时间、地点的灵活性；活动形式 的多样性。 四、主题班如何组织和实施 （1） 制定计划 （2）确定主题 （3）选择形式：咨询式、文娱式、展览式、竞赛式、游戏式、辅导式、演讲式等，一般都是几种形式同时出现，灵活运用，使主题班会显得更有生气和活力。 （4）班会准备：准备过程有长有短，长则一个月乃至一学期，短则一个星期。一般分这几个阶段：做好分工，准备好班会内容；做好物质条件准备及环境布置工作；安排好班会的程序。 （5）班会召开：班主任要注意控制好场面，做好班会的总结及评价，处理好灌输性与独　　立性的关系。 主题班会对班主任素质的要求 （1）思想修养方面：要有坚定的政治信念，强烈的事业心和责任感，具有先进的价值观念和良好的行为准则。 （2）文化素养方面：要有广博的知识，广泛的信息，高尚的情趣。 （3）能力技巧方面：组织能力，语言表达能力，自我控制能力。综上所说，一次富有哲　　理、耐人寻味的主题班会，可令学生深省，可给学生启迪，甚至受用终身。因此，班主任必须切实加强自身的修养，提高自身的素质，并倾注全部身心，设计并导演出一个个富有生气和教育意义的主题班会，使学生德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。 常见的主题班队 理想教育专题 （1） 当你背起书包的时候 （2） 我和爷爷比童年 （3）我心目中的榜样 （4）怎样做个有贡献的人 （5）红领巾鼓舞我前进 （6）相会在21世纪 爱国主义教育专题 （1） 站在祖国地图前