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三年级后进生辅导计划 一、指导思想 后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。每一个后进生的形成都是长期受不良影响，接受不正确的教育等多方面原因造成的。但不管是何种原因，都将使其形成较为顽固的不良品质和习惯。因此，后进生的转化工作也不能急于求成,要从培养良好的生活习惯开始，逐渐培养其良好的学习习惯，造就其优秀的品质。做好后进生的转化工作，是做好教育教学工作，完成教学任务的基础。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化计划 二、转化目标 1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。 2、 养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。 3、 注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。 三、转化措施 1、 克服缺点，发扬其闪光点： 有的学生上课做小动作，常因受到老师的批评，家长的训斥，觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了，消极地对待学习，信心不足，自甘落后，形成后劲生。其实每个学生都有其长，亦有其短，后进生也不例外。因此，教师要善于发扬其闪光点，引发求知欲，促其上进。 2、实行优生带差生活动，利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，促进后进生的转化。 3、与后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化。 4、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。 5、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。 2009学年度三年级第二学期 后进生辅导计划 三（3）班 潘东娣 2009学年度三年级第一学期 后进生辅导计划 三（3）班 潘东娣 2010学年度三年级第二学期 后进生辅导计划 三（3）班 潘东娣 2008学年度三年级第二学期 后进生辅导计划 三（3）班 潘东娣 2009学年度三年级第二学期 后进生辅导总结 三（3）班 潘东娣