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和高效课堂一起成长 1. 记得曾经看过一部美国小说，里面有这样几句经典话给我特别深的印象。大意是说： 他们渐渐衰老，但并不幸福； 他们充满爱心，但自身却得不到爱； 他们有需要，但自身却得不到满足； 他们在课堂上是独裁者，但在社区是位隐士。 教师就是这样，每天都以不同的角色，不同的方式生活在这个世界上，几年，十几年，几十年，始终如此。很多教师都在奉献，然而这种奉献却并没有使他们得到满足，仅仅因为生活的需要，仅仅为了生存而工作，所以他们生活得很疲倦。没有什么创新，没有任何改变，一辈子很快就在这种生活中结束。所以，他们的职业幸福感并不强。要想让这种职业幸福感提升，要想让快乐感多余疲倦感，我们需要的是改变！随着社会的进步与发展，我们更需要改变我们陈旧的观念，更需要改变我们的生活方式。不要再等待什么时机，既然要改变，要创新，就要从明天起，从现在起，改变我们习惯了的思维方式。 2.一位著名的语文特级教师，曾经说过这样一句话，“与其说我是一位优秀的语文老师，不如说我是一辈子都在学做优秀的语文老师”。对于一位已经在自己工作中做出这么多成绩的名师来说，她都还报着这样一种谦虚的心态在学习，努力学习使自己跟上有着日新月异变化的社会步伐，那么作为普通的一线教师，我们就更需要学习这种谦虚、好学的心态，不让自己与这个社会脱轨，让自己随着社会的脚步一同进步。我们现在需要做的便是融入大时代，不辜负我们对大时代的期待。 3.“课堂有什么小变化？有哪些更新？”你每天反思了吗？一名教师，要想成长，就必须养成善于反思，积极反思的好习惯。尤其是年轻教师，只有在不断的反思中才能取得更快的进步，才能更好的成长。如果你能每天变着花样让自己的课堂每天都有新花样，如果你每天都能在自己的教学设计中不断加入新的源泉，那么你的成长会快。 课堂高效决定因素： 1、教师 2、学生 3、环境 4、课程 5、课堂 改变自己，抓住高效课堂的机遇。 先学后教，以学定教（高效课堂的思维方式） 什么叫备课？ 备课是设计。 什么叫课堂？ 1、课堂是教师教学生的场所； 2、课堂是师生生命成长的原野； 3、课堂是教师耕耘的责任田，是学生收获的庄稼地； 4、课堂是学生成长的摇篮，是教师实现理想的地方； 5、课堂是实施素质教育的总渠道。 高效课堂-------一定要形成自己独特的课堂观念（作业观、备课观、课堂观） 四个主题： 1、教师在高效课堂中成长； 2、学生在高效课堂中发展； 3、高效课堂的技术与艺术； 4、评价方式与工作经验。 谁主动变，谁善于变，谁就是赢者！（开放心态，主动请身边信任的人为自己提缺点，告诉我们哪需要改）