2011年试题举例2.pptVIP

期末总复习之试题举例1 期末总复习之试题举例2 2.某实验室从野生大豆中分离了一些耐盐碱相关基因，为了解析候选基因功能，构建了如下表达载体，以便转化模式植物拟南芥。设计一个农杆菌介导的拟南芥遗传转化程序，研究候选基因功能。 期末总复习之试题举例3 期末总复习之试题举例4 四、综合题（本大题共1小题，每小题10分，总计10分） 1、介绍转基因植物分子检测内容和方法。 * 一、主要名词 Ti质粒 选择标记基因 基因失活 稳定表达 卸甲载体 二、简答 1.简述超双元载体系统的结构特点和实际用途 2.举例说明报告基因的机理 3. 根瘤农杆菌介导的单子叶植物遗传转化有什么困难？ 4.bt-抗虫基因，bar-抗除草剂基因。在水稻转基因T0代，bt和bar基因分别以单拷贝、单位点形式插入到了不同连锁群。从基础材料T0代开始，怎样培育转基因抗虫、抗除草剂水稻纯系品种？ 5、为什么需要剔除转基因植物中抗抗生素类选择标记基因？ 三、综合题 １.描述利用回交转育育种方法培育转基因抗虫水稻品种的遗传机理。 2. 怎样培育转基因抗除草剂大豆品种？ 四、实验设计 1.利用农杆菌介导法将从甜菜中分离的耐盐候选基因导入烟草，请设计该实验操作程序。 2.利用基因枪轰击法抗除草剂基因epsps导入水稻，请设计实验鉴定epsps基因在水稻基因组中的整合及表达。 一、名词解释（本大题共10小题，每小题2分，总计20分） 1. 转基因技术 2. 融合基因 3．双元载体系统 4．共培养 5. 组成型启动子 6. PCR检测 7. 环境释放 8. 共抑制 9. 位置效应 10.筛选培养 二、简答（本大题共6小题，每小题5分，总计30分） 1.转基因植物外源基因沉默的可能原因有哪些？ 2.简答植物转基因技术和传统育种技术的关系和区别。 3.植物叶绿体遗传转化有什么优点？ 4.为什么转基因植株需要经过多代自交和选择？ 5.选择标记基因和报告基因哪个是植物遗传转化中必须的？为什么？ 6.国家为什么规定含有抗抗生素基因的GMO不得环境释放？ 三、理论联系实际（本大题共2小题，每小题10分，总计20分） 1.根据“华恢1号”水稻培育过程，谈谈怎样剔除转基因植物中筛选标记基因。 2.请阅读“中国工程院院士朱英国对胚乳（即大米所在部位）不含BT蛋白的抗虫转基因水稻研制十分感兴趣，该技术因为抗虫BT只在水稻的茎秆和叶片等受害虫侵害的部位积累，而食用部位却几乎不表达而让转基因水稻安全性更无可置疑。中国科学院院士谢华安则对双价BT水稻评价很高，这种植入多个抗虫蛋白的技术，能有效防止害虫产生抗性”。阅读后请回答， （1）为了胚乳（即大米所在部位）不含BT蛋白的抗虫转基因水稻，怎样设计植物遗传转化表达载体？ （2）为什么双价BT水稻能有效防止害虫产生抗性？ KanR Pubi Tnos bar LB RB 四、实验设计（本大题共2小题，每小题10分，总计20分） 表达载体如下。请设计一个农杆菌介导的水稻抗除草剂遗传转化实验。 RB kan kan genes LB 五、综合题（本大题共1小题，每小题10分，总计10分） 1.转基因T1代烟草即将开花，为了保证自花授粉需要套袋。请问，是1个植株套1个袋，还是同1株上不同的花都要分别套袋？另外，同一植株上不同的花产生的种子在遗传水平上是否一致，是否可以视为完全相同而混在一起用？ 一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，总计30分） 1、Ti质粒的T-DNA区 2.启动子 3.基因沉默 4.共转化 5.启动子 6.卸甲载体 7.辅助质粒 8.筛选标记基因 9.致瘤基因 10.遗传转化 二、简答（本大题共6小题，每小题5分，总计30分） 1、nptⅡ基因作为选择标记的原理是什么？ 2、报告基因有什么主要作用？ 3、筛选标记基因有什么主要作用？ 4、双元载体系统的组成和特点是什么？ 5、农杆菌介导的叶盘法转化烟草的程序要点？ 6、外源基因整合到叶绿体基因组和整合到核基因组有什么区别？ 三、实验设计（本大题共2小题，每小题10分，总计20分） 1、利用农杆菌介导法将nptⅡ基因导入烟草，请设计该实验操作程序。 2、请设计一个实验，以便删除转基因植物中的筛选标记基因。 四、综合题（本大题共1小题，每小题10分，总计10分） 1、为什么转基因植物往往需要自交多代？ 五、自由发挥题（本大题共1小题，每小题10分，总计10分） 1、应用你所学过的知识全面地评述转基因生物和转基因食品。 一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，总计30分） 1.Ti质粒的T-DNA区 2.双元载体系统 3.位置效应 4.共转