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《光的反射》第1课时导学案 一、学习目标（2min） 1.依据日常生活经验和掌握的知识理解法线、入射角、反射角等与光反射有关的概念。 2.经历“探究光反射规律” 的过程，能说出光的反射定律。 3.通过阅读、思考，能正确指出人眼观察到物体在平面镜中所成像的道理。 二、基础学习（15min）（阅读教材、思考问题） 1.光射到物体的表面，有一部分光会被 ______ 反射回来，这种现象叫做 _______ 现象。人眼能看见 _____________ 的物体、物体能通过平面镜成像，都与光的 ______ 有关。 2.将一支激光笔（或手电筒）发出的光照射到平面镜上，用屏 _____ （选填“能”或“不能”）接收到镜面反射的光斑；改变入射光束照射到平面镜上的角度，观察到反射光斑的位置 ______ （选填“发生变化”或“不变”）；入射光束垂直照射平面镜时，反射光斑的位置 ______ （选填“消失”或“位于入射光束的路径上”）。（动手做） 3.日常生活经验和实验观象表明，入射光束与 ______ 垂直时，反射光束与 _______重合；入射光束从与反射光束重合的位置偏转一定的角度时，反射光束 ________ （选填“位置不变”或“同时偏转一定的角度”）。 4.实验探究光的反射规律。（准备器材，边学边实验） （1）观察教材图片3 - 47，实验用到的器材有：可沿ON折叠的白色硬纸板、______ 、__________ 。 （2）信息快递指出与光的反射有关的概念：过 ______ 垂直于镜面的直线是 _____ ；入射光束（线）与法线的夹角是 _________ ；反射光线与法线的夹角是 _________ （3）用激光笔发射一束光紧贴硬纸板射向 ________ 的O点，在纸板上描出 ______和 _________ ，测量 ________ 和 ________ 的大小。 （4）改变 ________ 的方向，测量入射角和反射角，表中已经有入射角度数请填出反射角度数 实验次数 1 2 3 4 入射角α 20度 40度 55度 0度 反射角β （6）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，白纸板上 ________ （选填“仍能”或“不能”）观察到反射光束。 （7）由实验可知，随着入射角的增大，反射角 ________ ；入射角减小，反射角________ 。反射角与入射角的大小 ________ （选填“相等”或“不相等”）。 （8）大量的实验表明：光反射时，反射光线、 ________ 和 _____ 在同一平面内，________ 和 ________ 分居在 _____ 两侧，_______ 角等于 _______ 角。 5.人眼是根据光的 __________ 来判断物体位置的。如教材图3-49所示，点燃的蜡烛上的S点发出的光线，经 _______ 反射后进入人眼，与S发出的光线直接进入人眼引起的感受 ______ ，人感受到S1处好像有一个“发光点”，此“发光点”就是S点的 ___ 像。蜡烛上的其它点能同时在平面镜内产生对应的 ______ 点，共同组成蜡烛的 _____ 。实际人眼所看到的蜡烛 _______ 处，并没有光线发出，是由射入人眼的 _________ 的反向延长线形成的。 三、合作交流（8min） 1.学习中遇到的问题有哪些？ 利用光的反射规律，解释人眼是怎样观察到物体在平面镜中所成像的。 2.归纳总结课堂学习知识？ 概念：入射光束、反射光束、入射点、法线、入射角、反射角、光的反射。 规律：光射到物体表面，发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。 四、析疑解难（8min） 1.需要展示的实验现象有哪些？ 展示光的反射实验，观察入射点、入射光线、反射光线。 2.学习的重点、难点和疑点。 光的反射规律。反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 五、达标检测（7min） 　1．如图1所示是光的反射光路图，入射光线是______，反射光线是______，NO是______。其中∠3是______角，它和∠2的大小______。 　 2.如图所示，猴子看到井里的月亮是 A.月亮影子 B.月亮虚像 C.月亮实像 D.光的直线传播 3.以下给出的光学器件中，利用光的反射原理制成的是 A.潜望镜 B.近视眼镜 C.照相机 D.放大镜 4.如图所示，AO是一条入射光线，请作出它的反射光线，并标明反射角γ。 六、课外学习（5min） 1.自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的。角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图所示。试画出所给入射光线反射出来的光线