初一数学学案1.2.3.doc

课题 §1.2.3 相反数 主备人 吴振华 审核人 赵翠莲 A．3 B． C． D． 四、训练测评 1、下列各组数中，互为相反数的是（ ) A．2和-2 B．-2和 C．－2和 D．和2 2、如果的相反数是2，那么等于（　　） A．　　　B．2　　　C．　　　D． 3、计算－（－5）的结果是（　　）． （A）5　　（B）－5　　（C）　　（D）－ 4、-（+5）表示 的相反数，即-（+5）= ； -（-5）表示 的相反数，即-（-5）= 。 5、—2的相反数是 ；的相反数是 ； 0的相反数是 。 6、化简下列各数： -（-68）= -（ + ）= -（-）= -（+3.8）= +（-3）= +（+6）= 7、下列说法中正确的是（ ） A.正数和负数互为相反数 B.任何一个数的相反数都与它本身不相同 C.任何一个数都有它的相反数 D.数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数8、一个数的相反数仍是它本身，这个数是 （ ） A.1 B.0 C.- 1 D.正数 9、任何一个数都有 个相反数，0的相反数是 。 10、若与互为相反数，则 ． 11、已知：a＝－a，则数a等于（　　） A．0 B．－1 C．1 D．不确定 9、已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6， 点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是 和 。 10、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c= — 6,则 a = ＿＿＿ 。 一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是 a 0 。 数轴上A点表示-3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是＿＿＿。 13、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？ 14、如果a与2的倒数互为相反数，那么a是（ ） A． B．2 C． D． 15、下列各组中的两个数互为相反数的是 （ ） 和 B. 和 C. 和 D. 和 使用人 使用时间 班级 学 习 目 标 1.借助数轴了解相反数的概念，知道互为相反数的位置关系。 2.给一个数，能求出它的相反数。 课堂记录 一、自主学习 自学课本第9---10页完成下列问题： 1、像2和—2、5和—5、这样，只有 不同的两个数叫做互为相反数。 2、一般地，如果a是一个正数，那么数轴上与原点的距离是a的点有 个，即一个表示a，另一个是 ，它们分别在原点的 边和 边。我们说，这两点关于 对称。 二、合作探究 1、3.5的相反数是 ，—和 是互为相反数， 的相反数是6 2、a 和 互为相反数，也就是说，—a是 的相反数。 三、精讲点拨 1、例如: a = 7时，— a = ，即7的相反数是 。 b=—5时，—b=—（ ）=5，“—（—5）”读作“－5的相反数”，而—5的相反数是5，所以，—（—5）=5这个数就成了原数—5的 。 2、【要点归纳】在正数的前面添上一个“—”号，就得到这个正数的 。 在任意一个数前面添上“—”号，新的数就表示原数的 。 3、简化符号：－(＋0.75)= ， －(－68)= ， －(－0.5 )= ，－(＋3.8)= 。 特别地，0的相反数是 。 5、数轴上表示相反数的两个点和原点的距离 。 6、数轴上的点A到原点的距离是6，则点A表示的数为（ )　　　 A. 或 B. 6 C. D. 或 7、下列四个数中，其相反数是正整数的是（ ） 五、课堂小结 1.相反数的概念： 2.这堂课我的收获是： 六、布置作业 1.填空：－1.6是的相反数，的相反数是－0.2与 互为相