北师版第八册小数乘法教案.docVIP

包装（小数乘法） [教学内容]：北师大版第八册课本第48和49页内容。 [教学目标]能力目标：能解决包装的有关数学问题，学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。过程方法：通过解决学生生活中的包装问题，通过自主探究合作交流，利用知识的迁移掌握算理和计算方法，培养学生的探究能力，发展数学思维。情感、态度、价值观：使学生感受到数学与现实生活的密切联系，培养学生综合应用的能力。[教学重点] 让学生体会两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。[教学难点] 探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力。?[教法]情境教学法、观察法[教具准备] 课件[教学过程]一、复习旧知，铺路搭桥1、口算：30 X 2= 0.2 X 3= 0.5 X 2= 16 X 3= 5 X 0.1= 2、出示主题图,导入新课。 二、自主学习，探究新知 1、出示前置性作业。 （1）自学课本第48页，根据课本信息，你能编一道完整的数学问题吗？ （2）思考如何计算两个乘数都是小数的乘法，并把你的计算方法写到预习本上。 2、小组交流、汇报。 3、小结。 4、学生出题目练习。 5、完成第48页“试一试”。 （1）小组交流、汇报。 （2）教师点拨。 （3）小组练习。 三、运用新知，解决问题 1、给下面各题的积点上小数点。??