专题复习 最值问题（一）.docVIP

专题复习 最值问题（一） 教学目标 知识与技能：用轴对称变换解决数学问题中的最值问题. 过程与方法：体会轴对称变换在解决几何问题中的转化作用，增强数学的应用意识. 情感态度与价值观：在解决问题的过程中，帮助学生认识数学和人们生活的密切联系，体验探索的快乐与成功的喜悦. 教学重点：轴对称变换 教学难点：如何通过轴对称变换进行转化 教学用具：计算机辅助教学 教学过程： 引入 已知抛物线y=ax2+bx+c与y轴交于点A(0，3)，与x轴分别交于B(1，0)、C(5，0)两点. (1) 求此抛物线的解析式； (2) 若一个动点P自OA的中点M出发，先到达x轴上的某点(设为点E)，再到达抛物线的对称轴上某点(设为点F)，最后运动到点A。求使点P运动的总路径最短的点E、点F的坐标，并求出 这个最短总路径的长. 设计意图：这道题是2006年北京市中考海淀卷的24题，通过这道题告诉学生这一专题的重要性，激发学生的学习兴趣。 二．例题 例如图，要在燃气管道l上修建一个泵站，分别向A，B两城镇供气泵站修在什么地方，可使所用的输气管线最短? (2)如图公园内两条小河汇合，两河形成的半岛上有一处古迹P，现计划在两条小河上各修建一座小桥（垂直于河岸），并在半岛上修三条小路，连通两座小桥与古迹，这两座小桥应建在何处，使修路的费用最少？ (3)如图，公园中有两处古迹P和Q，现计划在两条小河上各修建一座小桥（垂直于河岸），并在半岛上修四条小路，连通两座小桥与古迹，这两座小桥应建在何处，才能使修路的费用最少(4)如图，现有一条地铁线路l，小区A和小区B在l的同侧，已知地铁站两入口C、D间的长度为a米，现设计两条路AC、BD连接入口和两小区地铁站入口C、D设计在何处，能使得修建公路AC与BD的费用和最少？ 解：(1)点A关于直线l对称的点′,连接′B交直线l于点P．∴点P即为所求． (2点P关于射线OA、OD的对称点′、′′,连接′P′′交OA于C，交OD于B．∴点B、C即为所求．点P关于射线OB的对称点′、 点 Q关于射线OA的对称点Q′、,连接′Q′交OA于C，交OB于D．∴点D、C即为所求．(4)如图1-8作线段A′使得A′∥直线l且A′=a，做点′关于直线l的对称点′′,连接′′B交直线l于D,在直线l上截CD=a．∴点D、C即为所求．三．练习 1 如图，在锐角△ABC中，， ∠BAC的平分线交BC于点D，M、N分别是AD和AB上的动点，则BM+MN的最小值是___________ ． 2 请阅读下列材料： 问题：如图1，点A、B在直线l的同侧，在直线l找一点P，使得AP+BP的值最小。 小明的思路是：如图2，作点A关于直线l的对称点，连接，则与直线l的交点P即为所求 请你参考小明同学的思路，探究并解决下列问题： (1)如图3，在图2的基础上，设与直线l的交点为C，过点作l，垂足为若写出AP+BP的值； (2) 将(1)中的条件“”去掉，换成 “”，其它条件不变，写出此时AP+BP的值； (3)请结合图形，直接写出的最小值. 在平面直角坐标系xOy中，直线分别交x轴、y轴于C、A两点将射线AM绕着点A顺时针旋转45°得到射线AN点D为AM上的动点，点B为AN上的动点，点C在∠MAN的内部求△BCD周长的最小值； 如图,在平面直角坐标系中,Rt△AOB的顶点坐标分别为 A(-2,0),O(0,0),B(0,4),把△AOB绕点O按顺时针方向旋转 90°,得到△COD. (1)求经过A、B、D三点的抛物线的解析式； () 在中的抛物线的对称轴上取两点E、 F(点E在点F的上方)，且EF=1,使四边形ACEF 的周长最小，求出E、F两点的坐标. 抛物线交x轴于A、B两点， 交y轴于点C，已知抛物线的对称轴为直线x = -1，B(1,0)，C(0,-3)在抛物线对称轴上是否存在一点P，使点P到A、C两点距离之差最大？若存在，求出点P坐标；若不存在，请说明理由. 1． 4 2．． (2)的值为5． (3)的最小值为． 3． 如图，作点C关于射线AM的对称点C1，点C关于射线AN的对称点C2 由轴对称的性质，可知CD=C1D，CB=C2B ∴ C2B + BD + C1D= CB + BD +CD 连结AC1、AC2， 可得∠C1AD=∠CAD，∠C2AB=∠CAB，AC1=AC2=AC=4 ∵ ∠DAB = 45°， ∴ ∠C1AC2 =90° 连结C1C2 ∵ 两点之间线段最短， ∴ 当B、D两点与C1、C2在同一条直线上时，△BCD的周长最小，最小值为线段C1C2 的长 ∴△BCD的周长的最小值为4 4． （1）设所求抛物线的解析式为 由题意