初中地理七年级下册《第一章第一节亚洲和欧洲》表格式教案.docVIP

第一章 第一节 亚洲和欧洲 一、所需课时：6课时 二、课标要求及分析： （一）课标要求： 1运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。 2 运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。 3 运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。 4 通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的。 （二）课标分析： 本章通过对亚洲和欧洲探究性学习，认识两大洲自然地理和人文地理的主要特征，初步掌握学习区域地理的一般方法。 三、教材及学情分析 （一）教材分析： 认识大洲部分是按地域对全球进行区划中的一级区划单位。通过认识大洲，将为了解地区和走近国家的学习奠定基础。认识大洲起着承上启下、贯通全书的作用。本节《亚洲和欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中至关重要的一节。主要介绍亚洲的地理位置、地形、气候、河流以及人口和国家的概况，因此，教学中注重教会学生利用地图、数据、图片等资料分析问题，并掌握分析大洲自然地理特征方法。培养学生综合分析问题的能力，充分调动学生的主动参与。本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习欧洲”。 （二）、学情分析 本节课是七年级下册的开篇内容，也是学生第一次接触区域地理知识，缺乏学习区域地理的学习方法，因此，如何学习地理区域的方法成为本节课的重要内容。通过本节课的学习不仅为下面学习亚洲与欧洲的有关知识打下基础，也为后面有关区域地理的学习做好铺垫。 四、学习目标 （一）知识与能力 1初步认识亚洲是世界第一大洲。图说亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 （二）过程与方法 1、通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 （三）情感态度与价值观 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 图说亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。复习巩固所学知引入新课 （讲）今天我们共同在中找到鲜明突出，学生能轻松、快速 自由发言 地图展示，学生各自读图完成欧洲地理位置的描述小组为单位相互交流帮助学生将具体的、相对独立的地理要素联系起来，形成整体概念。