钠的性质及其应用10.27.pptVIP

网上信息摘录： 若干神秘“水雷”惊现珠江 2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。 据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。 珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起，紧张地调查爆炸物的性质及研究“水雷”的处置对策。 /news/getInfo.asp?id=17681 第1个问题：钠桶为什么会发生爆炸 ? 由于金属钠的化学性质非常活泼，与自然界的很多物质到会发生反应，尤其是当它遇到水的时候，会释放出氢气，氢气的着火点相当低，大量的金属钠在水里迅速的化学反应就会产生剧烈的爆炸，所以必须用煤油在储存罐里做隔离层。在珠江水面上发生爆炸的桶装金属钠就是因为在铁皮桶里起隔离作用的煤油泄漏，引起金属钠与空气和水接触造成的。 第2个问题：如何防止爆炸？ * 钠的性质及其应用 泉州七中 高一化学备课组 林志鹏 交流与讨论： 1、为什么会发生爆炸？ （金属桶为什么会成为水雷） 2、如何防止爆炸 （没有爆炸的金属桶如何处理） 注意实验安全性! 钠的取用－－镊子（不能用手接触） 煤油要用滤纸吸干 切割在玻璃片上进行 实验探究: 探究一 钠的物理性质 切割钠，观察切面颜色 探究一： 取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表层，观察钠切面的颜色、光泽。将钠暴露在空气中，继续观察钠切面颜色、光泽的变化。 请同学们注意观察实验并总结钠的物理性质 (一)钠的物理性质 10、延展性 5、密度 9、导热性 4、硬度 8、导电性 3、状态 7、沸点 2、光泽 6、熔点 1、颜色 银白色 金属光泽 金属固体 很软 比煤油大 低 低 有 有 良好 还原性 决定 Na 性质 结构 决定 钠在金属活动性顺序表中的位置: K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au 应该比较活泼 ———用实验证明 实验探究: 探究二 探究三 (二)钠的化学性质 探究四 钠在空气中燃烧 钠和硫在研钵中研磨 钠和水的反应 探究五 观察暴露在空气中钠的切面 观察暴露在空气中的钠切面颜色、光泽有何变化？ 探究二： 现象： 颜色变暗 4Na + O2 == 2Na2O(白色固体) 反应： 探究三： 将一小块钠放在蒸发皿加热，观察现象。 现象： 钠在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。 反应： 2Na + O2 Na2O2(淡黄色固体) 点燃 探究四： 取少量硫粉置于研钵中，再取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，也放入研钵中一起研磨，观察现象。 现象: 火星四射，甚至发生爆炸 反应： 2Na + S Na2S (爆炸) 研磨 探究五： 向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将一小块(绿豆大小)金属钠投入小烧杯中，观察实验现象。 现象： 钠块浮在水面上，迅速熔化成一个闪亮的小球，在水面上四处游动，并发出“嘶嘶”的响声，最后消失，溶液变成了红色。 上述现象各说明了什么问题？ 现 象 讨 论 浮 熔 游 红 密度小于水 反应放热 ，熔点低 有气体产生 有碱生成 讨论： 反应： 2Na + 2H2O 2NaOH + H2↑ 钠为什么保存在煤油中？ 思考： 三、钠的用途 1、制取钠的化合物； 2、钠、钾合金可作原子反应堆的导热剂； 3、利用其强还原性可还原贵金属： 4、制作电光源——发出的黄光射程远，透雾能力强。 如：4Na + TiCl4 === Ti + 4NaCl 700~800℃ 小结： 钠的性质及应用 一、物理性质 银白色固体、有金属光泽、密度比水小、质软、熔点低、能导电导热。 二、化学性质 1、与O2、S的反应 4Na + O2 2Na2O 2Na + O2 Na2O2(淡黄色固体) 点燃 2Na + S Na2S (爆炸) 研磨 (白色固体) 小结： 钠