班级管理(概述).docVIP

班级管理（概述） ????????管理，它对于一个国家、一个民族有没有竞争力有重要的作用；它对于一个学校、一个班级、一个学生的前途命运会产生重要的影响。对于教育工作者来说，管理也是教育。 教育改革为基础教育打开了一片自由发展、蓬勃向上的新天地，使我们的教育教学都能开辟出真正体现素质教育思想的新思路。新时期的班级，作为教育教学的主阵地，它的管理完全有赖于班主任带着新的思想、新的认识、新的做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。 在改革开放、蓬勃发展的教育中，没有现成的班级管理模式让我们尽情效仿，更没有理论与实践兼备的专家、学者站在我们身边现场指导。我们唯一的办法就是紧紧围绕“为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。”这一基础教育课程改革的根本目标，想方设法改革班主任每天都在进行着的习以为常的班级教育管理方式和教育管理行为，创造班级管理的新策略。 话题一新时期班级管理概述 班级管理过程是一种有组织、有目的的师生互动过程，是学校教育教学活动中不可忽视的重要因素，管理程度的好坏直接影响着教育教学效果的优劣。如果我们的班主任能够在新时期班级管理的过程中为学生提供一种有效的教育管理，不但可以保持班级秩序的稳定，提高班级管理工作的成效，而且能激发学生的潜能，培养学生的良好素质，成为具有实践能力、创新精神、适应社会发展的新人。因此，班主任必须掌握新时期班级管理的有